正確的學習計劃
發表時間：2025-12-11正確的學習計劃（匯編十二篇）。
● 正確的學習計劃 ●
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的掌握正確的學習方法作文，希望能夠幫助到大家。
時間如白駒過隙，彈指間，眨眼間，驀然回首……一年已悄然走過?；仡欉@一年，猶如電影般緩緩播放……
這一年，我很努力地學習，我總以為我把歷史、政治背好了，我的其他科目就會跟著進步了，誰知？卻截然不同，成績不但沒有進步，反而后退了，因此，我的同學也認為我：怎么學都學不會。她每天不用勤奮，考出來的成績卻遠遠超于我。我自己也很難過，我這么勤奮、我花費了那么多時間，卻得不到好結果，我的腦海里全都是那慘不忍賭的`成績，我垂頭喪氣地坐在座位里，向窗外張望，我看到了花朵在嘲笑我：“自甘墮落”，枯黃的葉子恥笑我：“失敗之人”小樹笑話我“我最看不起的就是這種人……不僅花朵、葉子、小樹嘲笑我，就連他們的影子也在無緣無故地發笑。我憤怒地朝著他們，暗暗地在心里下定決心說：“我一定不會被你們看扁的！”
在一切的諷刺聲中，我站起來了，“不為失敗找借口，只為成功找方法”我靜靜地坐下來，拿著試卷分析、解決問題，在此過程中，我想起了我的語文老師曾經跟我說過：“老師給你一條魚，如果你吃了這條魚，你就沒有了，如果你學到釣魚的方法，你就會有吃不完的魚”。我靈機一動，明白了那是——方法的重要性。
在以后的日子里，我更注重學習要掌握正確的學習方法，我以快樂學習，健康生活為目標努力學習，勞逸結合、在這次的期末考試中，我取得了累累碩果。
“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。”讓我們掌握正確的學習方法，助我們走向成功的彼岸吧。
● 正確的學習計劃 ●
如何制定正確的學習計劃？學習計劃是指在學習活動中規定的時間安排、學習目標和學習措施等各種方面的具體內容。一個科學的學習計劃，能夠幫助我們更好地利用時間、提高學習成績，達到學習的目的。然而，要制定一份正確的學習計劃，需要我們做以下幾個方面的努力。
一、制定學習目標
制定學習計劃必須明確學習目標，它可以是具體的短期目標和長期目標。例如，下一個月學習目標是完成練習冊第二章和第三章，半年內學習英語能力達到CET-6等。通過明確學習目標，才能有清晰的方向性，更好地指導學習計劃的制定。
二、確立適宜的時間安排
應該根據自己的時間情況和學習目標，合理的安排學習時間，越精確越好。具體到每日、每周、每月都需要做好詳細的時間安排表。并且這個時間表應嚴格執行。只要安排得當，充足的時間可以讓大家如愿以償，充分利用學習資源，提高學習效率。
三、合理分配學習任務
制定一份正確的學習計劃，還要合理的分配學習任務。需要注意的是，分配任務一定要考慮到自己的實際情況。任務分配太多，再充足的時間都難以完成，反而有可能導致焦慮等壓力。任務過少，又不能完全發揮自己的潛力。所以，我們要根據自身實際情況，科學合理的分配任務。
四、選擇適合自己的學習方法
同樣的知識點，對不同的人可能需要不同的學習方法。所以，在制定學習計劃時，也需要根據自己的學習習慣和需求，選擇適合自己的學習方法，如閱讀、筆記、記憶、思考、練習等。確切的掌握和運用學習方法，可以提高學習效率，提升學習質量。
五、充分利用學習資源
除了自己的時間和學習方法，還需要充分利用一些學習資源，如參加困難問題的討論、交換筆記的伙伴、請教教師的經驗等。不同的資源可以讓自己的學習多樣化，從而更好的達到學習的目的。各種學習資源的靈活運用，會讓自己的快速提高。
六、有效地評估學習成果
學習計劃的成功與否，也需要通過學習成果來評估。可以定期進行回顧、復習、測試等，以檢測學習成果是否符合預期的目標。在評估之后，還可以及時進一步調整計劃，尋找改進和優化之路。
總之，一個科學的學習計劃，需要從多方面著手，如目標制定、時間安排、任務分配、學習方法選擇、學習資源利用以及成果評估等方面。制定正確的學習計劃，不僅需要策略性的思考，還需要自己的努力和行動來實現目標。最后，希望大家都能制定到自己的優質學習計劃，走上成功之路。
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首先，這是年齡階段的需要。
在中學階段，學生的注意力、記憶力和思維能力都發展到了一個新的階段，是長身體、長知識的重要時期。誰在這個階段掌握了科學的學習方法，誰的智力就會得到充分的開發，誰的學習就會積極主動，誰就奠定了學習的基礎。
其次，這是中學生學習特點的需要。
我們知道，升上初中后，功課越來越多，學習難度越來越大。原來在小學主要是學習語文和數學兩門功課，上了初中，要增加英語、政治、生物等科目，往后還要開設物理、化學等學科，數學還有代數和幾何之分，學習難度越來越大。上高中后，各科學習的難度更大，如果不掌握科學的學習方法，就難以把學習搞好。
再者，這是國民素質教育的需要。
聯合國教科文組織指出，未來的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人。中學生一旦掌握了科學的學習方法，今后無論是升學還是就業，由于解決了“會學”的問題，就能夠積極主動地去攝取知識和更新知識，就能在科教興國中作出應有的貢獻。
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Photoshop正確學習調色的方法
正確的學習調色方法，首先是認真解讀Photoshop中有關色彩構成理論，先把色彩構成的理論基礎打牢實了，再拿一些典型示范作練習，有了這個基礎后，就好辦了。 色彩既是客觀世界的反映，但又是主觀世界的感受。某種色調一些人會棒為至尊寶典，另一些人可能則視為垃圾，這完全屬于“蘿卜青菜，各有所愛”的問題，但也反映了色彩既是客觀存在又是主觀感受這個事實。 調色技術雖然紛繁復雜、令人眼花繚亂。但從哲學上講，任何事物都有規律性，關鍵是我們如何認識和掌握這種規律。同樣，調色也有很強的規律性，這里面最主要涉及色彩構成理論、顏色模式轉換理論、通道理論，使用工具主要涉及色階、曲線、色彩平衡、色相/飽和度、可選顏色、通道混合器、漸變映射、信息面板、拾色器等這樣一些最重要的基本調色工具。
調色理論基礎
第一步、底色和圖形色
色彩搭配的問題確實不是一個簡單的問題。這一代的設計師比上一代的設計師，所能運用的色彩工具多了許多。如今，我們能運用好計算機為我們提供的豐富色彩，看來不是很簡單的事情。就我個人而言，在我從事設計師工作以來，往往也會迷失在色彩的世界?，F在交流一下自己學過的和掌握的一些經驗，希望大家指正。配色所要注意的要素實際設計時，我們經常會按照設計的目的來考慮與形態、肌理有關聯的配色及色彩面積的處理方案，這個方案就是我的配色計劃。在做配色計劃時，我們應該考慮下述幾點以突出視覺效果。 1.底色和圖形色在設計時我們會經常遇到用幾個色做各種形的構成，作為底的色我們往往會將它推遠，而作為圖形或文字的色我們要將它拉近。這就需要我們了解受配色關系的影響是什么樣的。一般明亮和鮮艷的色比暗濁的色更容易有圖形效果。因此，配色時為了取得明了的圖形效果必須首先考慮圖形色和底色的關系。圖形色要和底色有一定的對比度。這樣才可以很明確的傳達我們要表現的東西。我們要突出的圖形色必須讓它能夠吸引觀者的主要注意力。如果不是這樣就會喧賓奪主。
第二步、整體色調
如果我們想使我們的設計能夠充滿生氣，穩健，冷清或者溫暖，寒冷等感覺都是由整體色調決定的。那么我們怎么能夠控制好整體色調呢？只有控制好構成整體色調的色相、明度、純度關系和面積關系等。才可以控制好我們設計的整體色調。首先要在配色中心決定占大面積的色，并根據這一色來選擇不同的配色方案會得到不同的整體色調。從中選擇出我們想要的。如果我們用暖色系列來做我們的整體色調則會呈現出溫暖的感覺，反之亦然。如果用暖色和純度高的色作為整體色調則給人以火熱刺激的.感覺，以冷色和純度低的色為主色調則讓人感到清冷、平靜的感覺。以明度高的色為主則亮麗，而且變得輕快，以明度低的色為主則顯得比較莊重、肅穆。取對比的色相和明度則活潑，取類似、同一色系則感到穩健。色相數多則會華麗，少則淡雅、清新。以上幾點整體色調的選擇要根據我們所要表達的內容來決定。
第三步、配色的平衡
顏色的平衡就是顏色的強弱、輕重、濃淡這種關系的平衡。這些元素在感覺上會左右顏色的平衡關系。因此，即使相同的配色，也將會根據圖形的形狀和面積的大小來決定成為調和色或不調和色。一般同類色配色比較容易平衡。處于補色關系且明度也相似的純色配色，（WWW.Sxw9.coM 實習報告網）
如：紅和蘭綠的配色，會因過分強烈感到刺眼，成為不調和色?？墒侨舭岩粋€色的面積縮小或加白黑，改變其明度和彩度并取得平衡，則可以使這種不調和色變的調和。純度高而且強烈的色與同樣明度的濁色或灰色配合時，如果前者的面積小，而后者的面積大也可以很容易的取得平衡。將明色與暗色上下配置時，若明色在上暗色在下則會顯得安定。反之，若暗色在明色上則有動感。
第四步、配色時要有重點色
配色時，為了彌補調子的單調，可以將某個色作為重點，從而使整體配色平衡。在整體配色的關系不明確曖昧時，我們就需要突出一個重點色來平衡配色關系。選擇重點色要注意以下幾點：重點色應該使用比其他的色調更強烈的色。重點色應該選擇與整體色調相對比的調和色。重點色應該用于極小的面積上。而不能用于大面積上。選擇重點色必須考慮配色方面的平衡效果。
第五步、配色的節奏
由顏色的配置產生整體的調子。而這種配置關系在整體色調中反復出現排列就產生了節奏。色的節奏和顏色的排放，形狀，質感等有關。由于漸進的變化色相、明度、純度都會產生變化而且時有規律的，所以就產生了階調的節奏。將色相、明暗、強弱等等的變化做幾次反復，從而會產生反復的節奏。可以通過賦予色彩的配置以跳躍和方向感就會產生動的節奏，等等。我們可以通過學習或訓練來掌握更多的節奏效果。
第六步、漸變色的調和
2色或2個以上的色不調和時，在其中間插入階梯變化的幾個色，就可以使之調和。色環的漸變：色相的漸變象色環一樣，在紅、黃、綠、蘭、紫等色相之間配以中間色，就可以得到漸變的變化。明度的漸變：從明色到暗色階梯的變化。純度的漸變：從純色到濁色或到黑色的階梯變化。根據色相、明度、純度組合的漸變，把各種各樣的變化作為漸變的處理，從而構成復雜的效果。這些漸變色都是調和的。
第七步、在配色方面的統調
所謂統調，即為了多色配合的整體統一而用一個色調支配全體，將這個色叫做統調色，也就是支配色調。色相統調是在各色中加入相同的色相，而使整體色調統一在一個色系當中。從而達到調和。明度統調是加白色或黑色，以使全體色調的明度相似。這樣也可以達到調和。純度統調是加灰色，以使全體色調的純度相似。
第八步、在配色方面的分割
2個色如果互相處于對立關系是對比的，具有過分強烈的效果，成為不調和色。為了調節它們，在這些色中用其它色把它們劃分開來，即分割。將用于分割的色叫做分割色。由于分割的目的，可以用于分割色的顏色不多，最常用的是白、灰、黑。金色和銀色也具有分割的效果。但在我們的電腦中很難調出具有重量感的這兩種色，所以在電腦中幾乎用不到這兩種色。但可以用于印刷中。使用其它彩色進行分割也可以，但要選擇與原來色有明顯區別的明度，同時也應考慮色相和純度。
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對于勞動者而言，工資是自己每個月生活的保障，每個月按時發了工資才能夠讓自己的生活不會陷入困境中。很多人拿到工資都只是一筆數字，有時多有時少，導致很多人對于工資的計算都不太明白，那么工資怎么算才正確?
目前針對固定月薪制工資計算方法大致有以下三種方法：
a：(固定月薪/應出勤天數)*實際出勤天數+固定月薪/20.92/8*1.5*平時加班工時+固定月薪/20.92/8*2*周末加班工時;
b：(固定月薪-固定月薪/20.92*缺勤天數)+固定月薪/20.92/8*1.5*平時加班工時+固定月薪/20.92/8*2*周末加班工時;
c：固定月薪/20.92*實際出勤天數+固定月薪/20.92/8*1.5*平時加班工時+固定月薪/20.92/8*2*周末加班工時;
按照a方法：其工資為：600/23*19+600/20.92/8*1.5*21=608.58
按照b方法：其工資為：600-600/20.92*4+600/20.92/8*1.5*21=598.21
按照c方法：其工資為：600/20.92*19+600/20.92/8*1.5*21=657.86
可以看出同樣的一個案例如果采取不同的薪資計算方法其工資金額相關很大;
現在比較一下各種計算方法的優缺點：
假設一：假設該員工請了21天假，也沒有加班，即該員工實際出勤了2天，那么按照b的方法計算：
600-600/20.92*21=-2.29元;
分析：可以看出如果按照b的計算方法，該員工雖然上了2天班，但是他的工資卻是負數;
假設二：現在假設該員工該月沒有加班，而且只請了一天的假，即實際出勤天數為22天，那么按照c的計算方法：其工資為：600/20.92*22=631元>600元;
分析：如果該員工沒有請假，也沒有加班，那么他本月的實際工資就應該是600元，如果按照c的計算方法來算，該員工請假了一天，他所得的工資反而還高于全勤的情況;(如果出全勤則只有600元工資)
如果按照b的方法：其工資為：600-600/20.92*1=571.32
假設三：該員工請了3天假，也沒有加班，即實際出勤了20天，按照c計算方法，其工資為：600/20.92*20=573.61，
分析：可以看出該員工同樣是沒有加班，如果采用c種計算方法請了3天假反而還比按照b種計算方法只請一天假的工資還要高許多;
結論(并非最終結論)：1、從公式b本來來看：b：(固定月薪-固定月薪/20.92*缺勤天數)+固定月薪/20.92/8*1.5*平時加班工時+固定月薪/20.92/8*2*周末加班工時;只要缺勤天數大于等于21天，其工資就會為負數(如果在沒有任何加班的情況下)
2、從c公式本身來看：c：固定月薪/20.92*實際出勤天數+固定月薪/20.92/8*1.5*平時加班工時+固定月薪/20.92/8*2*周末加班工時;在有請假的情況下只要實際出勤天數大于等于21天，其工資反而會大于固定月薪(如果在沒有任何加班的情況下)
3、b/c兩種計算方法均有其各自的缺陷，所以本人以為在遇到固定月薪計算工資時最好采用a種計算方法。
10.工資扣稅怎么算？
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1、分析原因
如果只是一次考試沒有考好，父母大可不必驚慌，應該好好的和孩子分析一下原因，是最近學習分心了，還是增加了新的學習科目孩子不太適應，還是考試沒有發揮好，但是不能太過暴躁，訓斥孩子，這樣會傷害孩子的自尊心。
2、不要給孩子壓力
要相信孩子也是追求上進的，也希望自己的成績好，考不好的話他在學校里面肯定也有壓力，如果回到家父母再給孩子壓力，那樣只會讓孩子感到緊張甚至逃避，反而會影響到學習，因此父母應該努力給孩子營造一個寬松的環境。
3、應向孩子的同學或朋友了解孩子學習上的問題所在
孩子上課是否用心?作業是否認真?能否按時完成?孩子平時喜歡與哪些人在一起玩?有沒有受到什么消極影響?孩子的特長是什么?興趣是什么?能否根據孩子的興趣和特長采取一些特別的措施，讓孩子恢復自信，培養其成功感。
4、聯系老師
也可以和孩子的老師交流一下，看看孩子最近在學校表現如何，也從側面了解一下在老師眼中孩子是什么樣的，為什么學習成績會是現在的樣子?
5、反思自己
孩子成績不好，父母也要反思一下自己，自己對孩子是不是要求太高了，最近家里是不是發生了太多時間而沒來得及關注孩子，是不是自己的教育方式存在問題，是不是忽略了孩子，因此孩子借此引起父母的關注和擔心。
6、必須要有耐心，情緒穩定
因為孩子過去的基礎較差，想要孩子一下子把學習搞好是不現實的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因為孩子學習不好而指責孩子。
7、父母應該和孩子進行誠懇溝通
交談時，父母應該對孩子抱著真誠關心和寬容體諒的態度，表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。同時，父母還可以談自己過去學習成功或失敗的經驗教訓，給孩子以必要的信心和勇氣。在此基礎上，再從以下幾個方面了解孩子的情況：在學習上是否盡了全力?你是否認為自己無法搞好學習?你需要什么幫助嗎?
● 正確的學習計劃 ●
英語系統是一個復雜的系統，講究學習方法是絕對必要的。找到適合自己的學習方法，制定科學的學習計劃，堅持下去，就能順利掌握英語。好的計劃要有詳盡的內容安排，學習哪些單詞，哪些句子，以及文章抄寫幾遍，背誦幾遍，達到什么樣效果，這些是必須要有的內容。詳盡的計劃安排可以幫助學生一步一步掌握英語，并且在學習過程中也不會感到無所適從。
近年來的英語教學實踐證明：采用聽說領先，學習基本句型的方法去學習英語語法，是行之有效的。句型學習是通過聽說領先的方法去學習傳統語法里最常用的語法項目，吸取了傳統語法與結構語法兩派的長處。所學的句型應該是由淺入深，由簡到繁；講求熟練掌握，不要貪多冒進。每學一個項目，首先要把單項練習練熟，然后過渡到綜合練習，最后則應做到擴大運用。
結合課文學習語法，可以學得活，記得牢，比孤零零地背誦語法條目要有效得多。因此，在句型學習結束后，宜結合課文去學語法，要圍繞課文中出現的主要語法項目，循序漸進地學習比較系統的語法知識。除此之外，再推薦給學生幾個好的學習方法：
1、充分利用一切零碎時間學英語。不斷地重復。吃飯前，坐車回家時，睡覺前都是聽英語錄音、背單詞的好時間。
2、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。每天聽寫一篇文章，求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。
3、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒有任何借口。必須要相信自己，一定能夠學好英語。久而久之，英語自然成為學生探索世界的好助手。
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要讓孩子的寒假過得有豐富有意義，主要把握五個原則：
一是滿足愿望。教育的前提是了解孩子的需要，要知道孩子的心愿、盡量滿足他們的愿望。當然愿望必須是合理的，有利于身心發展的。不合理的要求應該堅決和巧妙地拒絕。只能滿足孩子要求的父母最多是愛孩子的父母，要成為智慧的父母、懂教育的父母還需其他方面的考慮。
二是放松休息。放假應讓孩子以休息為主，如果家長在假期把孩子的生活安排得滿滿的，甚至比平時上學時還緊張，結果只會適得其反。假期除了要幫孩子合理安排作息時間，讓孩子堅持鍛煉身體，還要讓孩子有計劃地復習功課、培養健康有益的興趣愛好，豐富假期生活。在美國多數中小學校，沒有硬性的學習任務，課堂上是參與式的活動，沒有必須完成的課外作業，不把成績作為升級依據。
三是學習生活。假期是兩個學期之間的起承轉合，同學們需要利用假期對上一學期的學習作一個歸納和總結，看看有何不足，哪里需要改進，及時進行查漏補缺，這是對這一學期來所學知識的鞏固與加強。根據期末考試情況全面分析自己的學習情況，對學習中的薄弱環節作補習。同時，提前瀏覽下學期即將涉及的內容，做好預習工作，為新學期的`主動學習創造條件。另外還要讓孩子全面參與家庭生活，學習生活。孩子的成長不僅體現在他(她)認了多少字、學了多少科學文化知識，而且還體現在他(她)懂得了多少生活道理、具備什么樣的生活能力。
四是以身作則。孩子行為很大程度上是父母影響的結果，家長要給孩子好的榜樣，不要給孩子壞的影響。我國古代既有三國時期孔融讓梨的故事，也有隋朝時山西某縣官“父子偷梨”的故事。有些父母一放假往往鐘情于打麻將、打牌通宵達旦，甚至還有的嗜好。這些都會給孩子造成不良影響。因此，寒假時期，要多跟孩子交流，可以帶孩子外出旅游，親近大自然，也可以走親訪友，逛逛花市等等，既增進親情又開闊視野。
五是確保安全。每年寒假放假前，學校會做假前教育，家長應該配合學校的教育，從孩子的思想上高度重視，牢固樹立“安全第一”的思想，同時也要“以預防為主”，重點做好“三防工作”。①防事故。主要防交通事故、防食物中毒和其他意外傷害事故。如：橫過馬路要走人行道或天橋，不跨越欄桿;正確操作電器，保證用電安全;②防火、防水、防氣。在生活中要注意消除水、火、氣等存在的隱患。做到用氣安全，防煤氣中毒、防火災等。如：不在有易燃物處使用明火，抽煙;不燃放煙花爆竹;不到野外山塘水庫戲水等等。③防盜、防拐、防騙。外出要保護好自己的貴重錢物。出門必須給家長講清楚時間、地點、事件等，外出旅行不乘座無牌照和超載客車，不和陌生人一起就餐等等。
● 正確的學習計劃 ●
正確的學習計劃學習是我們一生中最重要的事情之一，無論是在學校、工作還是生活中，我們都需要不斷地學習和提高自己的能力。然而，許多人往往缺乏有效的學習計劃，導致學習效果不佳，浪費了大量的時間和精力。因此，如何制定一個正確的學習計劃成為了非常重要的問題。
首先，一個好的學習計劃應該具有明確的目標。學習的目的往往是為了達到某些成果，如通過考試、提高工作能力等。因此，我們需要制定一個清晰的目標，并確定達到這個目標所需要的時間和努力。如果你沒有明確的目標，那么你的學習將是沒有方向性和動力的，容易失去耐性和興趣。
其次，一個好的學習計劃應該包括適當的時間規劃。我們每天的時間都是有限制的，所以我們需要合理地分配時間來學習和休閑。在制定學習計劃時，我們應該非常謹慎地考慮到時間的因素，并確保為學習預留足夠的時間。為了避免學習時間過長而導致疲勞，我們應該計劃一些合理的休息時間和娛樂時間。
第三，一個好的學習計劃應該考慮到學習的方法和資源。在當今高度數字化的時代，我們可以利用各種各樣的學習資源來輔助我們的學習，如圖書、互聯網、視頻等。然而，我們需要選擇適合自己的學習方法和資源，并且要善于利用它們。不同的學科和任務需要不同的學習方式，我們需要根據自己的需要和興趣來選擇和整合適合自己的學習資源。
最后，一個好的學習計劃需要有檢查和反思的過程。在學習的過程中，我們需要根據自己的計劃來做出決策和調整，以適應變化的情況。我們還需要不斷地反思和評估自己的學習成果，以知道自己是否在正確的軌道上，并采取適當的措施來提高自己的學習效果。
總之，一個正確的學習計劃是非常重要的，可以幫助我們達到學習目標，節省時間和精力，并獲得更好的學習效果。因此，我們需要認真制定學習計劃，并在學習過程中不斷地檢查和反思自己的計劃和方法。只有這樣，我們才能取得成功并取得更好的成就。
● 正確的學習計劃 ●
第一，集中精力，專心聽課。這是保證聽課質量的主要條件，只有集中精力專心聽課，才能跟上老師講課的思路抓住重點、解決難點，才能從老師講課中受到啟發，發現問題，提高聽課質量，才能做好筆記，為課后作業和復習打下基礎。
第二，眼、耳、腦、手并用，看、聽、思、記結合。眼睛要看教材，看板書，看老師的手勢表情;耳朵聽內容;腦要協調眼、耳、手的活動，思維要跟上老師的講課思路，手要認真做筆記，在書上劃出重點、記符號，同時在四者并用，四個動作結合時，要注意協調看、聽、思、記四者的關系。
首先是聽，聽是關鍵，是基礎，特別要聽對難點的講解;其次是記，心記不如筆記，聽課筆記一定要記，而且要記好;第三是思，只有思才能受到啟發，發現問題解決問題，才能得到更多收獲;最后是看，看雖處于輔助地位，但也是必不可少的。
● 正確的學習計劃 ●
一二年級
拼音/朗讀/習慣
一二年級是以拼音字詞句子為主，在這個階段，主要要養成孩子良好的學習習慣，比如認真聽講、整潔書寫、按時完成作業、培養孩子閱讀的習慣等。
在這個階段，培養孩子一個能力，就是：朗讀，鼓勵孩子大聲得朗讀課文，能帶有感情朗讀更好。朗讀對培養孩子的閱讀速度、理解能力、語感都非常有好處。
一二年級不要太看重孩子的成績，因為孩子的智力發展水平不一致，只要孩子的學習習慣養好了，隨著時間的發展，會越來越輕松自信。
三四年級
寫作/閱讀
小學三、四年級，根據孩子自身的年齡特征和認知能力的發展，是孩子整個閱讀寫作能力的重要奠定期。這一時期孩子對語文學習的態度，將直接決定孩子將會更加親近或遠離語文學科。
這一階段首先要解決的問題是，讓孩子不怕寫作文，覺得自己的作文寫得還不錯，甚至是喜歡寫作文，這將對他今后的語文學習產生極為重要的影響。
需要做到的：
1.這個時期是孩子的記憶力最好的時候，讓孩子多背古詩名句。
2.三、四年級最應著重和優先解決的問題是寫作，然后是閱讀。
五六年級
綜合能力
這個階段的孩子，家長不應該再把他們當小孩子看，作為家長，要轉變角色，學會和孩子分享一些生活中的問題和話題，你將發現他們會給出非常積極的回應。
1.閱讀能力方面，這個階段應重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力，同時要兼顧對抒情性散文、說明文閱讀題的練習。
2.五六年級的作文學習，重點在于解決主題鮮明(最好略帶深刻)、立意新穎、重點突出、語言生動等問題。
3.除了孩子能學好寫作外，我們無法忘記小升初面試時的考題，其實是在考孩子的現場口頭作文能力，因此作文課堂訓練除了以寫為主，聽和說的訓練也是絕對不可以缺少的。
4.這個階段，只要時間允許，仍可讓孩子適當多背多記一些古詩文和現代經典文章。
七八年級
閱讀/作文/文言文
這個時候，孩子開始初中的學習，由于初中語文和小學有著截然不同的評價標準，所以孩子在上初中的開始階段，會有不適應。家長在看到孩子語文成績退步時也不要驚慌，應該幫組孩子仔細分析丟分的原因，再采取針對性的措施。
1.這個階段，語文基礎知識的學習已經不是重點，因此基礎的字詞拼音不該成為學習補課的重點，在學校認真讀書記筆記即可。
2.閱讀理解方面，需要開始系統的掌握初中閱讀知識點：文章的語言、結構、主題、材料、表達方式的內容。并且積累一定的閱讀答題的技巧。
3.作文方面，需要了解考場作文的評分要求，學會不同類型作文的基本寫法，有意識的運用寫作技巧比如：材料的選取、結構的安排、立意的新穎來提高自己的作文水平。
4.文言文的學習，要注重字的積累，總結每個字在不同的語境、文章中的含義，歸納總結并記錄下來。
九年級
歸納/梳理/總結
到了這個階段，馬上就要中考了，因此，從頭開始打基礎的時間已經來不及。主要要做的就是查漏補缺，家長要幫助孩子對整個知識進行歸納、梳理、總結。對作文，要學習一些作文修改的技巧，準備一些作文的素材，關注近一兩年的熱點時事，以便在考試時可以自如應對。然后，放松心情，輕裝上陣，迎接人生中的第一個挑戰--中考!
作為家長，清楚得了解在什么階段我們該關注的重點是什么，就能做到心中有底，在出現一些突發的狀況的時候不慌張，按照既定的目標堅持下去。家長的淡定平和，也會給孩子傳達出一種力量和信號：我們知道自己該做什么，父母相信你!這對于孩子來說，將是莫大的鼓舞，也是一顆定心丸，有利于孩子最大限度的發揮自己的能力!
● 正確的學習計劃 ●
目標是每一個成功者必不可失的。一個人有多大的目標，就有多大的成就。我們往往明確目標，卻總是毫無規劃的去實現它，而最終的結果一定是失敗的。二十一世紀的人生活太優裕了，所以多了懶惰，少了勤奮；多了膽怯，少了勇氣；多了放棄的意識，少了堅持的毅力。就因為我們沒有明確目標，而一個沒有目標的人就等于沒有靈魂。小荷作文網，你也可以投稿
你聽過三個砌墻工人的故事嗎？一天，有個人走過來問：“你們在干什么？”第一個工人沒好氣的說：“沒看見嗎？砌墻?！钡诙と诵α诵?，說：“我們在其一幢高樓?！钡谌齻€工人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開心：“我們正在建設一個新城市。十年后，第一個還是砌墻工人，第二個人是工程師，第三個人是前兩個的老板。的確，一個人想要成功，想實現夢想，就必須樹立遠大的目標。如果對于自己的夢想連想都不敢想的人，那么就永遠不可能抵達成功的彼岸，就永遠注定是無用之人。其次，我們要實現自己的目標更重要的是腳踏實地的去努力，去奮斗，去拼搏，去堅持。小荷作文網
列寧是眾所周知的一大偉人，剛上大一的他，因此參加革命活動而失學，但他并未因此而放棄，他的目標就是靠自己的力量完成學業。他很喜歡滑冰，可每次滑完后就會因為累而想睡覺，這樣就會影響學習，所以他只能放棄，又投入到學習中。不久，他有愛上了令人費解的其藝，每次下棋都會耗掉許多時間，又不得不放棄了。無數個夜晚的苦讀，無數個不斷努力的付出，終于，他拿到國立彼得堡大學的畢業證書。小荷作文網
是??！在通往自己目標的道路上，得舍棄多少心愛的東西，得煎熬多少個漫漫長夜，得付出多少辛酸的努力??！就是為了自己的目標。目標的確促使人有強大的動力。這不就是最好的例子嗎？小荷作文網，你也可以投稿
可曾記得列夫？托爾斯泰說：要有生活的目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。”人活著就不能沒有目標，所以從此刻起給自己的今天，明天未來定一個目標吧！
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