會計原理課件

會計原理課件(精選20篇)。

? 會計原理課件 ?

機械原理是工程學中的一門基礎課程，它涵蓋了機械結構、機械運動和機械力學等內容。在這門課程中，學生將學習到機械的基本原理和基本知識，了解機械設備的結構和工作原理，為日后的工程實踐打下堅實的基礎。為了幫助學生更好地理解和掌握機械原理的內容，課堂教學通常會配備相應的課件。

一、課件的作用和意義

機械原理課件是一種教學輔助工具，它通過圖像、動畫、示意圖等多媒體形式，對機械原理的知識點進行詳細解釋和演示。相比傳統的黑板教學，課件更加直觀、生動，能夠讓學生更好地理解和掌握知識。課件還能夠提供更多的案例和實例，幫助學生將抽象的概念轉化為具體的應用，培養學生的實際操作能力。

二、課件的內容和結構

機械原理課件通常包含以下幾個方面的內容：

1.機械結構：介紹機械設備的基本結構和組成部分。通過課件，學生可以了解到不同類型機械設備的結構特點，了解不同部件之間的工作原理和相互關系。

2.機械運動：介紹機械設備的運動方式和特點。課件通過動畫展示機械運動的過程，讓學生更清楚地看到機械結構的協調運動，以及運動參數的計算方法。

3.機械力學：介紹機械原理中的力學概念和定律。通過課件，學生可以學習到質點運動、剛體平面運動、力的作用等力學方面的基本知識，為后續的深入學習打下堅實的基礎。

三、課件的設計要點

為了確保機械原理課件的效果和效益，設計者需要注意以下幾個要點：

1.內容的準確性：課件中的內容應該準確、清晰地呈現機械原理的基本原則和知識點。避免模糊表達或錯誤指導，以免給學生帶來誤導和困惑。

2.圖像的直觀性：機械原理課件中應該包含大量的圖像、動畫和示意圖等多媒體資源，以幫助學生更好地理解和掌握知識。這些圖像應該具有直觀性和生動性，能夠清晰地展示機械設備的結構、運動和力學原理。

3.案例的實用性：機械原理課件中可以加入一些實際案例和實例。這些案例應該具有一定的實用性，能夠幫助學生將抽象的概念轉化為具體的應用。通過實際案例的分析和討論，學生能夠更好地理解和掌握機械原理的基本規律和問題解決方法。

四、課件的使用方法

為了更好地使用機械原理課件，學生需要掌握以下幾點：

1.預習課件：在上課前，學生應該提前預習相應的課件內容。通過預習，學生可以對機械原理的知識點有一個初步了解，對課堂上的講解和演示更易于接受。

2.聽課和筆記：在上課過程中，學生應該認真聽講，做好筆記。課件中的重點內容和關鍵思想應該被及時記錄下來，以備復習之用。

3.課后復習：在課后，學生應該對機械原理課件的內容進行復習和鞏固。對于難點和重點內容，可以多次重復閱讀和查看相關的動畫和圖像，加深認識和記憶。

機械原理課件在機械原理的學習中起到了至關重要的作用。它通過多媒體展示和案例分析，幫助學生更好地理解和掌握機械原理的基本原理和應用方法。學生只有系統地學習和使用機械原理課件，才能在工程實踐中取得更好的成績。

? 會計原理課件 ?

化工原理課件是化工專業的一門重要課程，旨在幫助學生理解和掌握化學工程領域的基本原理和概念。通過學習這門課程，學生將了解化工過程的基本原理，包括物質轉化、反應動力學、傳質過程等。本文將詳細介紹化工原理課件的內容和作用，并且解釋它為什么對化工學生至關重要。

化工原理課件的內容非常廣泛，主要包括以下幾個方面。首先，它介紹了化工過程的基本概念和原則?；み^程涉及到很多領域，包括熱力學、動力學、傳熱傳質等。學生需要了解這些概念和原則，才能理解和解決化工過程中的問題。其次，課件還介紹了化學反應的基本原理和反應動力學?；瘜W反應是化工過程中的關鍵環節，學生需要了解不同反應類型的特點和條件，以及如何控制和優化化學反應過程。最后，化工原理課件還包含了傳熱傳質的原理和計算方法。傳熱傳質是化工過程中的重要環節，直接影響到設備的設計和效率。

那么，為什么化工原理課件對化工學生至關重要呢？首先，化工原理課件提供了理論基礎。學生通過學習課件，了解化學工程的基本原理和概念，可以建立起系統和完整的知識結構。這些理論基礎不僅可以幫助學生理解化工過程中的問題，還可以為他們今后的研究和工作提供指導。其次，化工原理課件培養了學生的分析和解決問題的能力。化工過程中面臨的問題多種多樣，學生需要運用所學的理論知識，進行分析和解決。通過課件的學習，學生可以培養起批判性思維和問題解決的能力。最后，化工原理課件還培養了學生的創新能力。在實際生產和研究中，化工工程師需要不斷創新和改進工藝，提高生產效率和產品質量。通過學習化工原理課件，學生可以了解工藝的基本原理和方法，培養起創新思維和意識。

綜上所述，化工原理課件是化學工程專業中的一門重要課程。通過學習化工原理課件，學生可以建立起系統和完整的知識結構，培養分析和解決問題的能力，以及創新思維和意識。這些都是化工學生未來從事研究和工作所必備的素養和能力。因此，化工原理課件對化工學生來說至關重要。希望學生們能夠認真學習和掌握這門課程，為今后的發展打下堅實的基礎。

? 會計原理課件 ?

? 會計原理課件 ?

高級會計課件是現代學習中不可或缺的一部分，它以詳細、具體和生動的方式，為學生提供了深入理解會計原則、技術和實踐的機會。通過高級會計課件，學生們能夠更好地掌握會計的核心概念，提高他們的分析和決策能力。本文將深入探討高級會計課件的重要性和優勢，并闡述它如何幫助學生在職業生涯中取得成功。

高級會計課件對于學生們來說是極其重要的，因為它們提供了一個詳細和全面的學習平臺，幫助他們深入了解會計的各個方面。這些課件通常包含許多模塊，如財務報表分析、管理會計、稅務籌劃和國際會計準則等。通過研究這些模塊，學生們能夠了解不同會計原則和技術在不同情況下的應用，并學會如何應對各種會計挑戰。

高級會計課件的另一個優勢是其詳細和具體的內容。它們通常包含大量的實例和案例，為學生們提供了實際應用會計知識的機會。通過分析真實的財務報表和交易，學生們能夠更好地理解會計原則和技術的運用。這不僅有助于鞏固他們所學的知識，還能夠提高他們的分析能力和解決問題的能力。

生動性是高級會計課件的另一個顯著特點。通過采用多媒體、圖表和實際案例，高級會計課件能夠使學生們更加生動地理解和記憶核心概念。例如，一個課件可能包含一個具體的案例，描述了一個公司如何應對財務困境并制定解決方案的過程。這樣的案例可以幫助學生們更好地理解會計原則和技術的應用，并思考如何在實際情況中解決類似的問題。

高級會計課件對于學生們在職業生涯中的成功發展也起到了關鍵作用。它們提供了他們所需的知識和技能，使他們能夠在復雜的商業環境中取得優勢。通過學習高級會計課件，學生們能夠熟悉各種會計工具和技術，并掌握基本的財務分析技巧。這不僅使他們在職業生涯中具備了競爭力，還能提高他們在企業中的決策能力和管理能力。

除了學生們個人的職業發展，高級會計課件還對企業和組織有著重要的影響。企業和組織需要具備高素質的會計人員，能夠熟練地處理復雜的財務事務。通過提供高級會計課件，學校和培訓機構為企業和組織培養了一批精通會計知識和技術的專業人才。這些人才能夠幫助企業管理財務風險、規劃預算，并提供戰略性的財務建議。

綜上所述，高級會計課件是學習過程中不可或缺的一部分。它以詳細、具體和生動的方式，幫助學生們深入了解會計原則和技術，并提高他們的分析和決策能力。此外，高級會計課件對于學生們的職業發展和企業的成功都起到了關鍵作用。因此，學生們應重視高級會計課件的學習，并努力將所學的知識和技能應用到實際情況中。

? 會計原理課件 ?

我作為會計專業的一名學生，《基礎會計》是我們會計專業的入門課程，基礎會計的學習效果直接關系到后面專業課程的學習效果，所以，總的來說，基礎會計的基礎一定要打牢，這樣，后面的中級財務會計、成本會計、管理會計等課程才能進行深入的學習，才能取得良好的學習效果。

一、通過基礎會計的學習，使我進一步體會到了會計在經濟生活中的重要作用。會計工作是經濟管理的重要組成部分，在經濟發展中發揮著基礎作用。建立和實施會計制度規范了單位的會計核算，提供了真實完整會計信息，規范有序的會計環境和有效的會計制度對經濟的健康有序的發展起到了重要作用。

二、基礎會計作為會計的入門課程，通過該課程的學習，使我從理論上對會計有了基本認識。

通過對基礎會計的逐步系統學習，使自己了解了會計要素，對會計要素進一步細致劃分，產生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。會計是適應經濟發展的要求而出現的，是經濟發展到一定程度的結果和產物，進行會計核算從根本上說是為相關人員的提供決策有用的信息，而日常企業發生的經濟業務是紛繁復雜、多種多樣的，為了達到這一目的，必須對日常的經濟業務和事項，按一定的要求和方法進行分類，從而產生了會計要素，會計要素是一種粗線條的大的類別劃分，因此在會計要素的基礎上進行了進一步地劃分，出現了會計科目。而會計科目中的數字與決策所需要的信息還有很大的差距，這樣還需要會計核算程序，對企業日常發生的經濟業務和事項進行歸類入科，編制會計記賬憑證，然后對會計憑證逐條登記到會計賬簿，再由會計賬簿編制會計報表，從而最終生成決策有用的信息，也從而完成了會計核算、會計監督的職能?；A會計中的會計業務的核算是以工業企業為主的，而工業企業的主要經濟業務就是供→產→銷，即原料采購→產品生產→產品銷售三個環節，以上三個環節即為一個營業周期，資金循環一次。工業企業的經濟業務比較全面，了解了工業企業的會計核算方法和流程，對其他行業企業的會計核算也能觸類旁通，有利于會計知識的進一步學習和研究。

三、基礎會計的學習是以后會計課程學習的基礎。

基礎會計，顧名思義是會計知識的基礎，是入門課程，比如，它對會計核算業務的介紹雖然是以經濟業務比較全面的工業企業為對象的，但它對經濟業務介紹的深度是很淺的，各項會計核算都很簡單，是以單位最基本、最經常發生的經濟業務為例的。正是這樣，所以對會計核算的全面較深的講解是中級財務會計和高級財務會計的內容，而對產品成本的核算則是成本會計的內容，而通過會計核算對企業進行監督管理，則要學習管理會計，同樣，會計電算化、會計制度設計、財務管理、審計也都要以基礎會計為基礎，所以，基礎會計的重要性是顯而易見的?；A打的牢不牢直接關系到后面專業課程的學習效果，所以基礎會計的學習要以知識的扎實為主。

四、基礎會計學習應注意的一些方法和態度

1、學習態度 正是因為基礎會計的重要性，所以，我們從態度上應該重視它，認真學好它，提高學習的興趣。

2、知識定位

在強調它的重要性的同時，我們還要看到，基礎會計畢竟只是基礎會計，它的內容是基礎的，所以我們學習的時候一定把它定位在這樣一個高度：對基礎會計中的知識以課本知識為主，不要進行太多太深的擴展，更多更深的知識在后續專業課程中會依次介紹，對會計核算的流程只要有一個全面的基本了解即可。

3、學習方法

首先，基礎會計中對知識的介紹是循序漸進、由淺入深的，對會計核算流程的介紹更是有先后順序的，而不象中級財務會計是獨立成體系的，正是這樣，所以剛開始學習時要按照章節的先后順序由前向后逐漸學習，最好不要打亂順序，從而人為增加學習難度。其次，要溫故而知新，會計知識的聯系是比較緊密的，同時基礎會計又是如此之重要，所以學完之后經常復習一下，不僅有利于基礎會計知識的鞏固，也有利

一、通過基礎會計的學習，使我進一步體會到了會計在經濟生活中的重要作用。會計工作是經濟管理的重要組成部分，在經濟發展中發揮著基礎作用。建立和實施會計制度規范了單位的會計核算，提供了真實完整會計信息，規范有序的會計環境和有效的會計制度對經濟的健康有序的發展起到了重要作用。

會計部門是企業的信息中心，為了規范單位的會計核算，真實完整地提供會計信息，每個獨立生產經營與核算的企業，都必須以《會計法》．《企業會計準則》．《會計基礎工作規范》為基礎和準繩進行會計核算，并結合各單位所處的會計環境，設計出符合市場經濟要求，滿足會計規范管理需要，適應本單位生產經營特點，能夠指導具體業務操作的具有內部約束力的會計制度，從而適應經濟環境的發展要求。

二、基礎會計作為會計的入門課程，通過該課程的學習，使我從理論上對會計有了基本認識。通過對基礎會計的逐步系統學習，使自己了解了會計要素，對會計要素進一步細致劃分，產生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。會計是適應經濟發展的要求而出現的，是經濟發展到一定程度的結果和產物，進行會計核算從根本上說是為相關人員的提供決策有用的信息，而日常企業發生的經濟業務是紛繁復雜、多種多樣的，為了達到這一目的，必須對日常的經濟業務和事項，按一定的要求和方法進行分類，從而產生了會計要素，會計要素是一種粗線條的大的類別劃分，因此在會計要素的基礎上進行了進一步地劃分，出現了會計科目。而會計科目中的數字與決策所需要的信息還有很大的差距，這樣還需要會計核算程序，對企業日常發生的經濟業務和事項進行歸類入科，編制會計記賬憑證，然后對會計憑證逐條登記到會計賬簿，再由會計賬簿編制會計報表，從而最終生成決策有用的信息，也從而完成了會計核算、會計監督的職能?；A會計中的會計業務的核算是以工業企業為主的，而工業企業的主要經濟業務就是供→產→銷，即原料采購→產品生產→產品銷售三個環節，以上三個環節即為一個營業周期，資金循環一次。工業企業的經濟業務比較全面，了解了工業企業的會計核算方法和流程，對其他行業企業的會計核算也能觸類旁通，會計知識的進一步學習和研究于后面專業知識的理解。

? 會計原理課件 ?

一、

會計原理實驗實踐是會計學習的重要環節之一，通過實踐活動，學生能夠更好地理解會計原理的應用和運作方式。本文將對我們進行的一次會計原理實驗進行詳細的報告，包括實驗目的、實驗內容、實驗過程和實驗結果等。

二、實驗目的

1. 掌握會計記賬的基本方法和規則；

2. 理解會計原理在實際操作中的應用；

3. 鍛煉實施會計操作的能力；

4. 了解會計報表和財務分析的基礎知識；

三、實驗內容

本次實驗主要包括以下內容：

1. 利用Excel軟件進行模擬會計記賬操作；

2. 編制資產負債表、利潤表和現金流量表；

3. 進行財務分析并做出相應的決策；

4. 使用會計軟件進行數據錄入和系統分析。

四、實驗過程

1. 熟悉實驗工具和軟件。根據老師的指導和教材，我們首先學習并熟悉了Excel軟件和會計軟件的基本操作方法，了解了會計工作的流程和規范。

2. 模擬會計記賬操作。我們按照老師提供的實驗數據，使用Excel軟件進行了記賬操作練習。通過實際操作，我們掌握了會計記賬的基本方法和規則，包括借貸方記賬、科目分類和會計憑證的填制等。

3. 編制財務報表。在掌握了會計記賬操作后，我們利用Excel軟件編制了資產負債表、利潤表和現金流量表。通過編制這些報表，我們更好地理解了企業財務狀況的反映和財務信息的分析方法。

4. 財務分析和決策。根據編制的財務報表，我們進行了財務分析，并結合實際情況做出了相應的決策。通過這一部分的實驗，我們加深了對財務分析工具和方法的理解，提高了應用會計原理進行分析和決策的能力。

五、實驗結果

通過實驗操作和分析，我們成功地完成了實驗任務，并取得了以下成果：

1. 掌握了會計記賬的基本方法和規則；

2. 能夠熟練地使用Excel軟件進行會計操作；

3. 了解了財務報表和財務分析的基礎知識；

4. 鍛煉了應用會計原理進行分析和決策的能力。

六、實驗總結

本次會計原理實驗實踐讓我們深入了解了會計工作的基本流程和原理，并通過實際操作提高了我們的實際應用能力。通過編制財務報表和進行財務分析，我們不僅加深了對財務信息的理解，還提高了應用會計原理進行分析和決策的能力。

在今后的學習和工作中，我們將繼續學習和掌握會計原理相關知識，提高自己的會計專業素養，并能更好地應用于實際工作中。我們相信，通過不斷地學習與實踐，我們將成為優秀的會計人員，并為社會和企業的發展做出貢獻。

? 會計原理課件 ?

《會計學原理》是會計學及財務管理專業的專業基礎課。該課程主要介紹會計的基本理論、基本知識和基本核算技能，其特點是：理論性強，涉及會計有關的基本理論、概念多；實務性強，運用會計的基本方法，對工業企業的基本業務進行賬務處理；章節聯系緊密，邏輯性強，會計核算的七種方構成一個完整的方法體系。本課程在教學過程中，以會計核算方法為主線，做到理論與實務并重，處理一些常見的經濟業務，培養學生分析和解決問題的能力。同時，通過本課程學習旨在使學生明確會計是企業經濟管理的`重要組成部分，會計的直接目標是向投資者、債權人等提供決策有用的會計信息。

《會計學原理（第4版）》從會計的產生與發展入手，介紹了會計的基本理論、基本方法和基本知識。本書根據會計的基本原理與思想，結合濃縮的典型的會計實務，對會計的總體架構與基礎知識做了介紹。

上海立信會計金融學院會計學專業是國家級特色專業，也是上海市重點建設的教育高地之一。作為立信會計系列精品教材的《會計學原理》，自9月第一版發行以來，先后獲得上海市優秀教材一等獎、上海市優秀教學成果二等獎、中國大學出版社優秀教材一等獎等多項榮譽，發行量在國內同類教材中居于前列，在國內會計教育界具有廣泛的影響力。

（1）以會計學的基本理論與方法為闡述主線。根據教學的需要，分總論、會計核算基礎、會計要素與會計等式、會計記賬方法——原理、會計記賬方法——應用、會計憑證、會計賬簿、財產清查、財務會計報告、賬務處理程序、會計規范、會計信息化十二章依次進行論述。

（2）將會計學原理與當前的會計實務有機地結合起來。對會計學原理的闡述能夠體現會計研究的最新成果與發展趨勢；對會計實務的闡述以《中華人民共和國會計法》與《企業會計準則》及相關的會計法規為依據，按我國企業會計的相關核算規定來設置會計科目進行會計業務處理。

（3）將教學法寓于教材之中，在編寫體例上注重學生對會計基本理論、基本方法和基本知識的掌握與鞏固。為引導學生的學習，在每章闡述之前編寫了“學習目的與要求”“課前預習題”；為便于學生把握每章的重點與鞏固所學的內容，在每章闡述之后編寫了“本章要點概覽”“主要術語”“復習思考題”與“練習題”；為擴大學生的知識面與更深入地學習，還列出了每章的“閱讀文獻”。

（4）告別枯燥，有圖有真相。對諸多會計實務處理程序，本書用圖形象地概況、串聯知識點。

? 會計原理課件 ?

? 會計原理課件 ?

計算機組成原理課件是計算機科學與技術領域中一門重要的課程。它通過系統地介紹計算機的組成、結構、工作原理和設計方法，幫助學生全面深入地理解計算機的內部構造和工作原理。本篇文章將詳細講述計算機組成原理課件的核心內容和學習重點，以及為什么它對計算機科學與技術專業的學生來說是一門不可或缺的課程。

一、課程內容

計算機組成原理課件的主要內容包括以下幾個方面：

1. 計算機硬件體系結構：這部分內容主要介紹計算機的層次化結構和各個層次之間的聯系。從高層次到低層次分別是：應用程序、操作系統、硬件平臺、微體系結構、數字邏輯、電路和物理組件。

2. 數字系統：這部分內容主要涉及二進制的基本概念、邏輯運算和編碼原理。學生需要了解二進制數的表示方法、邏輯運算的基本規則以及在計算機中常用的編碼方式，如ASCII碼和Unicode。

3. CPU的組成和工作原理：這部分內容主要介紹CPU的結構和功能，包括寄存器、指令集、指令周期、流水線和中斷處理等。學生需要了解各種寄存器的作用和用途，以及指令的執行過程和相關的控制信號。

4. 存儲器層次結構：這部分內容主要涉及計算機的存儲系統和層次結構。學生需要了解不同層次的存儲器，如寄存器、高速緩存、主存和輔助存儲器，以及它們之間的聯系和數據傳輸方式。

5. 輸入輸出系統：這部分內容主要介紹計算機的輸入輸出系統和其工作原理。學生需要了解不同類型的輸入輸出設備，如鍵盤、鼠標、顯示器和打印機，以及它們與計算機之間的數據傳輸方式和接口標準。

二、學習重點

在學習計算機組成原理課件時，學生需要特別關注以下幾個學習重點：

1. 理論與實踐結合：計算機組成原理是一門理論與實踐相結合的課程。學生不僅需要掌握各種計算機組成原理的理論知識，還需要通過實驗學習，掌握計算機硬件系統的設計和調試技巧。

2. 系統整體性與細節深入：學生需要從整體上理解計算機的組成結構和工作原理，同時也要深入細節，如指令的執行過程、中斷處理流程等。只有將整體與細節結合起來，才能更好地理解計算機系統的運行機制。

3. 硬件與軟件的聯系：計算機組成原理既涉及計算機的硬件體系結構，又與計算機的軟件系統密切相關。學生需要了解硬件與軟件之間的聯系，如指令的執行和操作系統的工作原理，以便更好地掌握計算機系統的整體運作。

三、為什么重要

計算機組成原理是計算機科學與技術專業的核心課程，對于學生來說具有重要的意義：

1. 深入了解計算機系統：通過學習計算機組成原理課程，學生可以全面深入地了解計算機的內部結構和工作原理。這有助于學生更好地理解計算機系統的運行機制，為以后的學習和工作打下堅實的基礎。

2. 提高軟硬件設計能力：計算機組成原理課程要求學生不僅要理解計算機系統的工作原理，還要掌握計算機硬件系統的設計和調試技巧。通過實驗和項目，學生可以提高自己的軟硬件設計能力，為將來從事計算機系統設計和開發工作做好準備。

3. 培養綜合思考能力：計算機組成原理是一門集合了數學、物理、電子等多學科知識的綜合性課程。學習這門課程可以培養學生的綜合思考能力，使他們能夠從多個方面全面地理解和分析計算機系統的問題，并能夠進行合理的設計和優化。

綜上所述，計算機組成原理課件是計算機科學與技術專業中的重要課程，通過學習該課程，學生可以全面深入地了解計算機的內部構造和工作原理。這門課程不僅對于學生的學術發展具有重要意義，也對學生日后從事計算機系統設計和開發工作具有重要的指導作用。因此，學生需要認真地對待這門課程，努力學習并不斷提高自己的理論水平和實踐能力。

? 會計原理課件 ?

? 會計原理課件 ?

會計實訓是會計學專業學生必修的一門課程，旨在通過實踐操作和案例分析，讓學生深入了解會計的基本概念、原理和流程。為了更好地輔助教學，提高學生的學習效果，會計實訓課件成為了必備的輔助教學工具。

一、課件設計與內容安排

會計實訓課件的設計至關重要，合理布局和內容安排能夠幫助學生更好地理解課程內容并提高學習興趣。以下是一個典型的會計實訓課件的內容安排：

1. 會計基礎知識：首先，課件會介紹會計的基本概念、職責和方法。通過圖表、文字說明和案例分析，學生能夠全面了解會計的基礎知識。

2. 會計原理與流程：接下來，課件會詳細講解會計的原理和流程。通過具體的例子和操作步驟，學生能夠掌握會計的核算要素、會計等式和會計憑證的編制方法。

3. 會計分錄與賬務處理：在這一部分，課件會分析不同的業務活動并進行分類記錄。通過實際案例和演示操作，學生能夠了解分錄的編制和賬務處理的方法。

4. 財務報表的編制與分析：在這一部分，課件將介紹財務報表的編制方法和重要指標的分析。通過實踐案例和數據分析，學生能夠掌握資產負債表和利潤表的編制過程，并能夠分析企業的盈利能力和償債能力。

5. 會計信息系統與軟件應用：在現代化的會計工作中，電子會計是不可或缺的一部分。課件將介紹會計信息系統的基本原理和實際應用。通過軟件演示和實操操作，學生能夠掌握會計軟件的使用技巧。

二、課件設計的要點

好的會計實訓課件設計需要注意以下幾個要點：

1. 簡潔明了：課件內容應該簡潔明了，避免文字過多，以免給學生造成閱讀困難。同時，要有足夠的配圖和案例分析，以提高學生的學習興趣和理解能力。

2. 重點突出：在課件中，要將重點內容突出顯示，可以使用顏色、字體大小等方式進行強調。同時，要注意將重點與其他內容進行區分，以便學生更好地理解和掌握。

3. 操作演示：會計實訓課程強調實踐操作，因此在課件中，應有具體的操作演示和步驟說明。可以通過動畫、錄屏等方式進行演示，以便學生更好地理解和模仿。

4. 多樣性與趣味性：會計實訓是一門復雜的學科，因此在設計課件時應注重多樣性和趣味性。可以通過案例分析、游戲互動等方式激發學生的學習興趣，并提高學習效果。

三、課件的應用

會計實訓課件不僅可以用于課堂教學，還可以作為自主學習和復習的工具。學生可以在課后自行閱讀和操作課件，鞏固學習內容。同時，教師也可以根據學生的學習情況進行差異化指導，以幫助學生更好地掌握會計實踐技能。

總之，會計實訓課件作為一種輔助教學工具，對于提高學生的學習效果和能力水平起到了重要作用。合理設計和使用課件不僅能夠增加學生的學習興趣，還能夠幫助他們更好地理解和應用會計知識。因此，在會計實訓教學中，充分利用好課件資源將會取得顯著的教學效果。

? 會計原理課件 ?

會計學原理學習指導

1.看得懂的書，仔細看;看不懂的書，硬著頭皮看;

2.不要指望看一遍書就能記住和掌握什么?請看第二遍、第三遍;

3.先了解最基礎知識;

4.不要放過任何一個看上去很簡單的小問題,它們往往并不那么簡單，或者可以引伸出很多知識點;不會舉一反三你就永遠學不會;

5.不要放過書中任何一個細節!請相信教科書中沒有廢話;不要漏掉書中任何一個練習!全部做完并記錄下思路;

6.要多用大腦。當自己想出來再去參考答案，你就知道自己和別人思路上的差異;

7.要把在書中看到的有意義的例子擴充;并將其切實的運用到自己的工作中;

8.當你做到一半卻發現自己用的方法很拙劣時，也不要停手;要把余下的部分完成以保證這個解題思路的完整性，然后分析自己的錯誤并重新再來;

9.別心急，水平是在不斷的實踐中完善和提高的;

10.每學到一個難點的時候，請嘗試著對別人講解這個知識點并讓他理解，你能講清楚才說明你真的理解了;

11.記錄下在和別人交流時發現的自己忽視或不理解的知識點;

12.關鍵是要學會自己找答案.

13.堅持，學習，學習，再學習!即使一天只學1小時，你一定會有驚喜的收獲，這也是做任何事情成功與否的關鍵;

14.要在學習過程中，嚴格要求自己，很多初學者按著書本來做就會，離開了書本就不知從何下手?這樣就會失去學習的意義，也就是說，在學的時候，要注重方法和理論，多幾個為什么，同樣的一個問題，是不是還有其它更為方便的途徑解決，不要有能夠做出來了就行的態度，要端正此態度，這點非常重要!

15.在學習的過程中，要不斷的學習其它相關聯的知識，只有這樣做你才能成為高手，一個真正的高手!

中級會計資格考試復習方法及注意事項

(1)邊聽課邊看書可以節省很多寶貴的時間，準確把握重點，并且有助于突破難點;

(2)由于教材內容每年都要發生很大的變化，修改很多錯誤，增減很多內容，因此，不必在歷年試題上花費太多時間，以免產生副作用(其實，有價值的歷年考題，老師在講課時都會詳細的講解);

(3)學習《財務管理》時要注意加強對概念和公式的理解，一定要牢牢記住公式的使用條件。尤其是關于現值和終值的計算公式，一定要搞清楚公式表達的具體時間點;

(4)相對來說《會計實務》的知識可理解性是最強的，只要掌握了基本原理，所有的會計分錄都不需要死記硬背，但是會計分錄確實比較多，需要多做一些習題;

(5)在三門課程中，《經濟法》的記憶性是最強的，這需要我們在平時學習時善于歸納終結，在這里建議大家多聽聽蘇蘇老師的課;

(6)對于已經理解的內容，一定要牢牢記住并靈活運用;對于沒有理解的內容也要先記住，以應付考試;

(7)看書和做題并不是孤立的，二者相互促進，不存在時間分配問題，把教材的例題搞懂之后就應該開始做題，出現錯誤時再回過頭來有針對性地看書;

(8)做題時一定要徹底搞懂，爭取通過一道題多學一些知識，題目不必做得太多，但至少要做一套同步輔導習題，一定要用高質量的輔導資料(至少能充分反映新知識點);

(9)要多花些精力研究例題，不要把主要精力花在偏題和怪題上(因為考試出現這種題目的概率非常小)，對于例題一定要透徹理解，這樣可以達到“事半功倍”的效果;

(10)不要過于自信，要根據教材內容和習題答案調整自己對概念和公式的理解，而不是按照自己的理解懷疑答案;

(11)對于多選題，只要以教材內容為準就可以了，不必考慮得太復雜(這樣既可以節省很多寶貴的學習時間，又能取得不錯的成績)，因為批卷時一定認為教材的說法正確;

(12)考前一定要做幾套機考模擬題(至少三套)，為自己吃一顆定心丸，保證熟悉機考操作系統;

(13)考前要學會調節，考前一周基本不要再做新題了，應該重新看一下以前出錯的題目(平時做題時，對于出錯的題目要做個標記，對于出錯的原因應該在題目或答案附近標注一下)，這樣隨著考期的臨近，您會對考試越來越充滿信心，有助于考試時正常發揮。

? 會計原理課件 ?

? 會計原理課件 ?

根據學院和系部課程改革精神，會計專業初步定為《會計學原理》為核心改革課程，對此初步擬定本門課程的考核改革方案。

一、課程總體情況說明

《會計學原理》是高職高專會計專業的一門必修課，本課程主要介紹會計學的基礎理論、會計核算的主要內容以及會計核算工作的主要步驟等內容，設置本課程的目的是使學生了解會計的基本理論，初步掌握會計的基本知識和基本技能，同時為學習后續專業課程以及今后從事經濟管理工作打下基礎。

二、課程考核設計思想說明

1、考核改革目的

通過本次課程考核改革，主要加強對學生學習過程的控制，提高學生動手操作能力，使學生通過對該課程的學習，能比較完整地掌握記賬、算賬、報賬的會計核算程序，加強學生對實踐環節的掌握。

2、考核原則

突出理論和實踐并重的原則，即過程考核主要側重考核學生會計操作能力和實際分析能力;期末考試主要側重考核學生對基本理論知識的掌握程度。

三、課程考核總體方案

(一)過程考核 (50%)，由以下三種考核形式組成：

1、會計模擬實驗(30%)

實驗目的：主要加強學生會計操作能力。

實驗要求：學生要按照要求根據相應經濟業務編制會計憑證、登記賬簿、編制簡單的會計報表，教師要監督并指導學生實驗的全過程，最后上交所有的資料，并填寫實訓報告。

2、課程實踐(10%)。

實踐目的：使學生熟悉企業會計環境，對企業會計機構設置、崗位分工等有所了解。

實踐要求：教師要組織學生在一個學期內完成一次企業實地考察，學生根據考核過程，結合搜集的資料，完成一份調查報告書，并對報告書進行解釋和說明。具體要求有：

a、寫出所調查單位的基本概況，包括單位名稱、組織形式、行業類型、主要經營業績指標等。

b、通過考察會計機構的設置，了解會計崗位設置原則、不同崗位的要求等。

c、通過和會計人員的交流，了解會計工作流程和會計工作中注意的事項。

d、通過和企業負責人的溝通，了解目前企業對會計人員素質的要求，使學生明確學習的重點和方向。

上述考核學生如有無故不參加者，又沒有上交所有資料，則考核不及格不能參加期末考試。

3、平時成績(10%)

平時成績主要包括考勤、老師布置的作業，通過老師在過程中的嚴格考核，期末時最后給予成績，本成績占總成績的10%。

(二)期末考試(50%)

期末考試是指學期末按照教學要求進行的綜合考試。著重對學生基本知識、基本理論的考查，該成績占學期總成績的.50%。

1、考試要求。要求學生在學完本課程后，能夠牢固掌握其基本原理、基本知識和基本理論，并能夠運用所學知識和理論分析、解決實際問題。

2、考試方式。采用閉卷考試，答題時限為100分鐘，滿分為100分，期末考試成績占總成績的50%。

文件二 《會計學原理》考核大綱

一 編制依據

按照高職高專教育人才培養工作的規定，會計專業的培養目標是：為社會培養能適應當代市場經濟需要，德、智、體全面發展，具有開拓精神和創新能力以及較高的綜合素質的高等技術應用型會計專門人才。要求學生熟練掌握國家有關的法律、法規，具有扎實的會計學基本理論、基本知識和熟練的專業技能，并具備較高的英語水平和熟練計算機操作能力。能在各級各類企事業單位從事會計業務、財務管理等工作。

b 考核方式：要求學生做出每個模塊后上交資料，老師審核后對每個模塊中的部分數據與體

現的理論知識的來由給學生提問，要求學生能回答出來，老師根據學生的回答給予成績。

(二)綜合能力(終結)考核

能完成從審核原始憑證、填制記賬憑證、登記賬薄、結賬到編制會計報表的整個賬務處理程序。

? 會計原理課件 ?

技能1、了解氣體的壓強與流速的關系。

2、了解飛機的升力是怎樣產生的。

方法1、通過現象，認識氣體的壓強跟流速有關的現象。

2、通過學習飛機的升力，體驗由氣體壓強差異產生的力情感態度初步領略氣體壓強差異所產生的奧妙，獲得對科學的熱愛、親近感。

教學重點通過探究得到氣體壓強與流速的關系。

教學難點用流速與壓強的關系分析生活中的實際問題。

引言：前面我們學習了液體壓強和氣體壓強，而氣體和液體都能流動，當氣體和液體流動起來時，壓強又會有什么樣的特點呢？現在同學們做個游戲

硬幣“跳高”比賽，教師示范，學生完成后思考：

（1）誰與硬幣接觸了？

（2）吹氣造成了硬幣的上下表面的氣體發生了什么變化？

（3）硬幣上下表面的壓強如何變化才能使它飛起來？

（4）為什么有的同學的硬幣飛的更高一些呢？

繼續實驗：（1）、點燃一支蠟燭。讓學生猜想往火焰左側吹氣時將會出現什么現象？（最好用吸管吹）

（2）、做吹紙的實驗：見課本91頁“探究”。找一學生分析實驗現象

根據上面做過的幾個實驗你有什么發現？

思考：你能否利用剛才實驗中的紙再設計其它實驗來驗證我們得到的結論？

例如：（1）、將一張紙靠在嘴唇下，另一端自然下垂，沿紙的上方水平吹氣，觀察手中的紙會怎么樣？

（2）、將紙折成“橋”狀，從橋下吹氣，觀察紙橋有什么變化？

看書91頁想想議議，分組完成游戲，思考回答問題，硬幣向上飛的過程中，只有空氣與它接觸；吹氣時造成硬幣上下表面空氣的流速不同；硬幣上表面的壓強小于下表面的壓強；有的同學使硬幣上下壓強差更大一些。

學生根據剛才的實驗結論提出自己的猜想。

游戲的引入激發學生的學習興趣，鼓勵學生深入思考實驗現象產生的原因

讓學生認識到任何猜想和假設都不是憑空而來的，只有細心觀察、勤于思考，才會有更多的靈感

在液體中是否有與氣體相同的特點呢？

實驗（可以演示也可以分組）：事先做好兩只紙船，把船放入盛有水的盆中，用玻璃棒劃動兩船間的水，觀察紙船的情況。

解釋現象：打開自來水龍頭會看到水向下流動的時候，為什么隨著速度的增大水變得越來越細。

問題：幾十噸重的飛機為什么能騰空而起？秘密在于機翼。

學生拿出事先準備的機翼模型，做課本92頁的想想做做。引導學生分析產生現象的原因

飛機前進時，機翼與周圍的空氣發生相對運動，相當于有氣流迎面流過機翼。氣流被機翼分成上下兩部分，由于機翼橫截面的形狀上下不對稱，在相同時間內，機翼上方氣流通過的路程長，因而速度較大，它對機翼的.壓強較??；下方氣流通過的路程較短，因而速度較小，它對機翼的壓強較大。因此在機翼的上下表面存在壓強差，這就產生了向上的升力。

舉例：杜甫的詩中說到“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。”為什么會出現這種現象呢？

問題：你能舉出一些氣體流速與壓強的例子或應用嗎？

一、實驗表明：流體的壓強跟流速有關，流速大的位置，壓強較小。

聯系實際，使學生獲得對科學知識的熱愛。

二、解釋下列現象：

1. 一陣秋風吹過，地上的落葉像長了翅膀一樣飛舞起來。

2. 冬天，風越刮越大，帶煙囪的爐子里的火越著越旺，火苗越躥越高。

3. 居室前后兩面的窗子都打開著，過堂風吹過，居室側面擺放的衣柜的門被吹開了。

4、汽車經過長途行駛后，車身處布滿灰塵和泥土，為什么？

一、在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。

? 會計原理課件 ?

會計要素是會計學中的基本元素，是會計思想和會計實務的基礎。會計要素可以分為資產、負債、所有者權益、收入和費用五大類。這些要素的定義和范圍有時會有一些爭議，但它們仍然是會計系統中不可或缺的一部分。針對這些要素，現在有一些會計要素課件，可以幫助初學者更直觀地理解這些概念。

資產

資產是指企業擁有以及可支配的經濟資源，可以通過它們帶來未來經濟利益。資產包括有形固定資產、流動資產和無形資產等。

有形固定資產通常是企業所擁有的掌握在自己手中的大量資產，包括土地、房屋、機器設備，甚至車輛和工具。

流動資產通常是企業流動資金中的一部分，這些資金可以在一年內轉換為現金或其他易于轉換為現金的資產。企業所持有的現金、存貨或債權，以及向債務人應收的款項等都屬于流動資產。

無形資產指企業擁有的表現為無形的經濟利益，例如公司的專利和商標。這些無形資產通常不能用貨幣來考量，但它們可以在市場上進行交易。

負債

負債是指企業需要向他人支付的已知或者未知的經濟利益。債務可能是在企業所開展的經濟活動中形成的，也可能是企業買賣過程中的偶然性負債。

為了保護利益方，負債被分為流動和非流動兩種。流動負債是企業在一年內要清償的負債，包括應付賬款、短期借款、預收款等。

非流動負債是企業在一年或者一年以上要償還的債務，如長期負債、長期借款和未到期債券等。

所有者權益

所有者權益是企業所擁有的總資產超出其總負債的部分。所有者權益包括股本、資本公積、未分配利潤和其他權益等。

股本是企業投資者所認購的公共股票。這些股票代表著股東的所有權。資本公積是企業的盈余按照規定算出的歸本期所有者所有的一部分。未分配利潤是指企業在經營活動中所產生的凈利潤。

收入

收入是指企業在一定期間內因產品和服務交易而獲得的經濟利益。收入通常是企業經營的主要來源，包括銷售產品、提供服務、租賃覆蓋等。

費用

費用是指企業在經營活動中產生的、減少經濟利益的支出，在會計上應該將它們轉化為費用并計入損益表中。費用主要包括銷售費用、管理費用和財務費用等。

銷售費用指企業為促銷而產生的支出，如廣告、銷售折扣和傭金等。

管理費用是指企業進行管理所需支出，如員工薪水、租金和水電費用等。

財務費用是指除銷售和管理費用以外的費用，通常包括貸款利息、匯率損失和債券利息等。

結語

通過上述介紹，不難看出會計要素在企業會計中的重要性。會計要素課件是一個很好的教育途徑，可以幫助初學者快速了解這些概念。在今后的會計實務中，學生們應該持續深入地學習這些要素，以便更深入地理解和運用到實際的會計業務中去。

? 會計原理課件 ?

會計師課件：通向財務世界的大門

導言：

會計是一門重要而且必不可少的學科，是財務管理的核心。無論是企業、政府還是個人，都需要會計師的專業知識和技能來處理財務事務。為了培養具備專業知識和技能的會計師，相應的教學材料和教學工具也應運而生。這篇文章將詳細介紹會計師課件這一教學工具，揭開它的面紗，帶你走進財務世界的大門。

1. 會計師課件的定義

會計師課件是指用于會計教學的電子化教學材料。它以電子文檔、圖表、動畫和多媒體等形式呈現，具有清晰、直觀和生動的特點，以便學生更好地理解和掌握會計知識。

2. 會計師課件的內容

會計師課件的內容豐富多樣，包括會計基礎知識、財務報表分析、成本管理、稅務管理等方面的內容。通過課件，學生可以系統地學習會計的理論知識和實際應用，了解企業財務運作的全過程。

3. 會計師課件的優勢

節日祝福網Zr120.cOM重磅推薦:
• 心累句子精選篇?|?佛家禪語精選四篇?|?抒情句子精選四篇?|?精選建黨周年祝福語三篇?|?會計原理課件?|?會計原理課件

與傳統的紙質教材相比，會計師課件具有以下優勢：

生動直觀：會計師課件采用圖表、動畫等形式呈現內容，生動直觀，有助于學生更好地理解和記憶。

互動性強：會計師課件支持學生與教師之間的互動，通過問題解答、討論等方式激發學生的學習興趣和思考能力。

時效性高：會計師課件可以及時更新，保持與行業最新發展的同步，使學生能夠獲得最新的會計知識和技能。

靈活性大：會計師課件具有靈活性，可以根據學生的學習情況進行個性化教學，提高學習效果。

4. 如何有效使用會計師課件

為了充分發揮會計師課件的教學效果，教師和學生都需要有相應的操作技巧和方法。以下是一些使用會計師課件的有效方法：

教師要熟練掌握課件內容，具備與學生互動的能力。

學生應認真預習課件內容，有針對性地提問并參與討論。

學生可結合實際案例，將課件內容與實際應用相結合，加深理解。

教師和學生要及時反饋課件使用中的問題，不斷改進和完善課件。

5. 會計師課件的未來發展

隨著信息技術的不斷發展和應用，會計師課件將更加智能化和個性化。未來的會計師課件可能會融合虛擬現實、人工智能等新技術，提供更為豐富、多元的學習體驗。同時，會計師課件也將越來越注重實際應用，培養學生解決實際問題的能力。

結語：

會計師課件作為一種現代化教學工具，已經成為會計教學的重要組成部分。通過生動直觀的展示方式和互動性強的教學特點，會計師課件為學生提供了更好的學習體驗和實踐能力培養。相信在未來，會計師課件的發展將更加繁榮，為培養更多優秀的會計師貢獻力量。讓我們開啟通向財務世界的大門，一起邁向成功！

? 會計原理課件 ?

? 會計原理課件 ?

? 會計原理課件 ?

一、單項選擇題(本類題共10小題，每小題1分，共10分。每小題備選答案中，只有一個符合題意的正確答案，多選、錯選、不選均不得分)

1．狹義的會計電算化是指（ ?）。

2．操作系統的作用是（ ?）。

3．計算機病毒是指（ ?）。

4．目前計算機最主要的應用領域是（ ?）。

5．打開“查找與替換”對話框“替換”標簽的快捷鍵是（ ?）。

A．“Ctr1”和“F”

B．“Ctr1”和“D”

C．“Ctr1”和“H”

D．“Ctr1”和“V”

6．（ ?）是設置特定模塊運行過程中所需要的參數、數據和本模塊的基礎信息，以保證模塊按照企業的要求正常運行。

7．可以修改的機內憑證是指（ ?）。

8．下列各項中，不屬于會計科目設置內容的是（ ?）。

9．在會計報表中，（ ?）設置的目的是保證報表數據的正確性，以及報表的合法性。

10．企業在使用工資核算系統之前，應對企業的（ ?）進行整理、分類和編碼。

D．產品 二、多項選擇題(本類題共10小題，每小題2分。共20分。每小題備選答案中，有兩個或兩個以上符合題意的正確答案，多選、少選、錯選、不選均不得分)

11．會計電算化包括（ ?）在計算機中的應用。

12．實現會計電算化具有重要的現實意義，主要包括（ ?）。

13．會計核算軟件的功能模塊一般包括（ ?）。

16．在數據清單下，可以執行的數據管理和分析功能包括（ ?）。

17．下列憑證可以由機器自動生成的有（ ?）。

A．賬務處理系統內部待攤、預提、攤銷、損益結轉等每月固定的轉賬憑證

18．Exce1編輯區的功能有（ ?）。

19．鼠標按照定位的原理可以分為（ ?）。

20．設置系統公用基礎信息包括設置（ ?）。

D．系統控制參數 三、判斷題(本類題共10小題，每小題1分。共10分。對于下列列說法。認為正確的選A，錯誤的選B。不答、錯答不得分也不扣分)

21．會計電算化廣義上是指與實現會計工作電算化有關的所有工作，不包括會計電算化軟件的開發和應用。（ ?）

22．ERP軟件是指專用于會計核算、財務管理的計算機軟件、軟件系統或者其功能模塊。（ ?）

23．單機結構不能進行分布式處理，僅適用于數據輸入量小的企業。（ ?）

24．采用會計核算軟件編制記賬憑證時，憑證編號由計算機自動產生，不可以由手工輸入。（ ?）

25．使用電子計算機進行會計核算，必須符合國家統一的會計制度規定。（ ?）

26．內存儲器簡稱為內存，一般又稱為主存儲器或主存。由于內存儲器直接與CPU進行數據交換，所以它的存取數據的速度比外存儲器要快得多。（ ?）

27．在Exce1中，數據透視表是根據特定數據源生成的。（ ?）

28．會計數據處理的一般流程都包括會計數據收集或錄入、會計數據存儲、會計數據處理和會計信息報告或輸出。（ ?）

29．在計算機總賬系統中，屬于銀行對賬的科目在科目設置時，應將其科目性質定義為“銀行賬”輔助賬類。（ ?）

30．在SYD(cost，savage，life，period)函數的參數中，參數period的單位必須與參數life的單位相同。（ ?）

B．錯誤 四、實務操作題(本類題共15小題，每小題4分，共60分)

31．新建賬套，要求如下：

設置外匯幣種及匯率。要求如下：

33．(操作員：劉主管；賬套：101賬套；操作Et期：2014年1月1Et)

34．(操作員：劉主管；賬套：101賬套；操作日期：2014年1月1日)

35．(操作員：蘇會計；賬套：201賬套；操作日期：2014年1月31日)

1月8日，辦公室楊穎用現金購買辦公用品5500元，請填制記賬憑證。

36．(操作員：劉主管；賬套：101賬套；操作日期：2014年1月31日)

1月23日，從銀行提現10000元。

37．(操作員：蘇會計；賬套：201賬套；操作日期：2014年1月31日)

1月19日，用工行轉賬支票向東方股份有限公司購買甲材料(計劃成本核算)。數量800千

克，單價50元，，增值稅稅率17％，轉賬支票號碼008，材料尚未驗收入庫，請填制記賬憑證。zr120.COM

38．(操作員：卞會計；賬套：202賬套；操作日期：2014年1月31日)

將收款第0001號憑證的貸方科目“預收賬款”的往來單位輔助項修改為“恒信電子有限公司”。

39．(操作員：王主管；賬套：601賬套；操作日期：2014年1月31日)

40．(操作員：王主管；賬套：601賬套；操作日期：2014年1月31日1

41．(操作員：李主管；賬套：501賬套；操作日期2014年1月31日)

42．(操作員：李主管；賬套：501賬套；操作日期：2014年1月31日)

在“1月份工資表”中設置工資計算公式。

43．(操作員：趙主管；賬套：301賬套；操作日期：2014年1月31日)

選擇單據號為0003(單據類型為應收借項)的應收單，生成憑證。

44．(操作員：趙主管；賬套：301賬套；操作日期：2014年1月31日)

1月17日，由于采購乙材料(已入庫)，欠三樂電子有限公司貨款17000元。請錄入應付賬單。

45．打開報表平臺，設置報表公式。

打開考生文件夾下的“資產負債表一82．srp”，完成下列操作后，將報表以源文件名進行保存。

判斷并設計單元格836和C36的計算公式。

1．【答案】A。解析：從狹義上講，會計電算化是指電子計算機技術在會計工作中的應用，包括使用計算機技術替代手工完成憑證填制與審核、賬簿登記、期末結賬、會計報表編制、會計信息分析等基本會計核算工作，提供比較完整、細致、及時的賬、證、表資料。

2．【答案】C。解析：操作系統是指計算機系統中負責支撐應用程序的運行環境以及用戶操作環境的系統軟件．具有對硬件直接監管、管理各種計算機資源以及提供面向應用程序的服務等功能。

3．【答案】D。解析：計算機病毒是指編制者在計算機程序中插入破壞計算機功能或數據，影響計算機使用并且能夠自我復制的一組計算機指令或程序代碼。

4．【答案】B。解析：計算機主要的應用領域包括信息處理、過程控制、科學計算、計算機輔助系統、計算機通信和人工控制。其中，信息處理是目前計算機主要的應用領域。會計數據處理是計算機信息處理的典型應用。

5．【答案】C。解析：按擊快捷鍵“Ctr1+H”鍵，彈出“查找與替換”對話框“替換標簽”按擊快捷鍵“Ctr1+F”鍵，彈出“查找與替換”對話框“查找”標簽。

6．【答案】B。解析：模塊級初始化是設置特定模塊運行過程中所需要的參數、數據和本模塊的基礎信息，以保證模塊按照企業的要求正常運行。模塊級初始化內容主要包括：(1)設置系統控制參數；(2)設置基礎信息；

(3)錄入初始數據。

7．【答案】D。解析：憑證經過審核后就不能再修改或者刪除了，只有取消審核后才能對憑證進行修改和刪除．因此可以修改的機內憑證是指已經輸入但未審核的記賬憑證。

8．【答案】A。解析：設置會計科目包括會計科目編碼、會計科目名稱、科目類型、賬頁格式、外幣核算、輔助核算性質等．不包括科目余額。

9．【答案】D。解析：在會計報表中，報表審核公式設置的目的是保證報表數據的正確性，以及報表的合法性。

10．【答案】B。解析：企業在使用工資核算系統之前，應對企業的部門和人員進行整理、分類和編碼。 二、多項選擇題

11．【答案】ABC。解析：ERP系統中的會計信息系統，基本上包涵了會計學(財務會計、管理會計)和財務管理的主要內容，包括企業的財務(含會計)、分銷(即購銷存)以及決策(報表)等三個部分。因此，會計電算化包括財務會計、管理會計、財務管理的計算機應用。

12．【答案】ABCD。解析：在會計電算化方式下，會計軟件運用適當的處理程序和邏輯控制，能夠避免在手工會計處理方式下出現的一些錯誤；大大減輕了會計人員的工作負擔，提高了工作效率；會計處理流程更為簡便，核算結果更為精確：內部控制的內容更加豐富，范圍更加廣泛，要求更加嚴格，實施更加有效。

14．【答案】AB。解析：硬件設備一般包括輸入設備、處理設備、存儲設備、輸出設備和通信設備(網絡電纜等)。處理設備主要是指計算機主機。中央處理器(CPU)是計算機主機的.核心部件，由運算器和控制器組成。

15．【答案】ACD。解析：計算機語言通常分為機器語言、匯編語言和高級語言。

16．【答案】ABCD。解析：在數據清單下，可以執行排序、篩選、分類匯總、插入圖表和數據透視表等數據管理和分析功能。

17．【答案】ABCD。解析：可以由機器自動生成的憑證有：賬務處理系統內部待攤、預提、攤銷、損益結轉等每月固定的轉賬憑證；工資、固定資產、成本、存貨等業務核算系統轉給賬務系統的憑證；由電子商務產生的電子憑證；外匯核算科目的匯兌損益轉賬憑證。

18．【答案】ABC。解析：選項D，工作表區是Exce1文件用于數據處理的專門區域。

19．【答案】AB。解析：鼠標按照定位的原理可以分為機械式和光電式。

20．【答案】ABC。解析：設置系統公用信息包括設置編碼方案、基礎檔案、收付結算信息、憑證類別、外幣和會計科目等?！跋到y控制參數”是模塊級初始化的內容。 三、判斷題

21．【答案】B。解析：從廣義上講，會計電算化是指與實現會計工作電算化相關的所有工作，包括宏觀層面的會計電算化的規劃、管理體制的建立、工作規范及商品化會計軟件標準的制定；微觀層面的會計電算化工作的組織、規劃、實施、使用與維護、安全與內部會計控制等，以及軟件企業的會計軟件開發等。

22．【答案】B。解析：會計軟件是指專門用于會計核算、財務管理的計算機軟件、軟件系統及其功能模塊。

23．【答案】A。解析：單機結構屬于單用戶工作方式，一臺微機同一時刻只能一人使用，其缺點在于集中輸入速度低，不能同時允許多個成員進行操作，并且不能進行分布式處理。適用于數據輸入量小的企業。

24．【答案】B。解析：采用會計核算軟件編制記賬憑證時，憑證編號可以由計算機自動產生，也可以由手工輸入。

25．【答案】A。解析：10月31日修訂、7月1日起實施的《會計法》第15條規定。使用電子計算機進行會計核算，其賬簿的登記、更正，應當符合國家統一的制度規定。

26．【答案】A。解析：內存儲器簡稱為內存，一般又稱為主存儲器或主存。由于內存儲器直接與CPU進行數據交換，所以它存取數據的速度比外部存儲器要快得多。

27．【答案】A。解析：數據透視表是根據特定數據源生成的，可以動態改變其版面布局的交互式匯總表格。

28．【答案】A。解析：會計數據處理的一般流程都包括會計數據收集或錄入、會計數據存儲、會計數據處理和會計信息報告或輸出。

29．【答案】A。解析：銀行對賬是貨幣資金管理的主要內容。在計算機總賬系統中，銀行對賬科目的科目性質在科目設置時應定義為“銀行賬”輔助賬類。

30．【答案】A。解析：在SYD函數的參數中，1ife是必需函數，指固定資產的折舊期數。period是必需函數．指第幾期，其單位必須與1ife相同。 四、實務操作題

31．【答案】操作路徑：點擊系統菜單下的新建賬套功能，出現“新建賬套”對話框，輸入新建賬套名稱“天互科技有限公司”，選擇賬套采用的會計準則“企業會計準則”，設置生成預設會計科目，設置賬套使用的本位幣編碼：EUR，設置賬套使用的本位幣名稱：歐元，設置賬套的啟用日期“2014—01—01”。

32．【答案】操作路徑：點擊基礎編碼導航，雙擊“幣種匯率”功能，進入“幣種匯率”頁面，點擊“新增”．彈出“新增幣種”對話框，輸入相關信息(新增幣種的編碼、幣種的名稱、設置匯率小數位、設置折算方式、設置2014年1月1日的匯率)，單擊“確定”。

33．【答案】操作路徑：點擊基礎編碼導航，雙擊“職員”功能，進入“職員”頁面，點擊“新增”。彈出“新增職員”對話框，輸入相關信息(職員編碼、職員姓名、職員所屬部門、職員類型)，單擊“確定”。

34．【答案】操作路徑：點擊基礎編碼導航，雙擊“地區”功能，進入“地區”頁面，點擊“新增”，彈出“新增地區”對話框，輸入地區編碼、地區名稱，單擊“確定”。

35．【答案】操作路徑：點擊總賬管理導航，雙擊“填制憑證”功能，進入“記賬憑證”頁面。輸入憑證信息(憑證填制日期、憑證摘要、借貸方科目、金額)，管理費用的輔助項選擇“辦公室”的“楊穎”，單擊“確定”。

36．【答案】操作路徑：點擊總賬管理導航，雙擊“填制憑證”功能，進入“記賬憑證”頁面。輸入憑證信息(憑證填制日期、憑證摘要、借貸方科目、金額)，單擊“確定”。

37．【答案】操作路徑：點擊總賬管理導航，雙擊“填制憑證”功能，進入“記賬憑證”頁面。輸入憑證信息(憑證填制日期、憑證摘要、借貸方科目、金額)，銀行存款輔助項付款方式選擇“轉賬支票”、支票號“008”。單擊“確定”。

38．【答案】操作路徑：點擊總賬管理導航，雙擊“憑證管理”功能，進入“憑證列表”頁面，選擇“0001號”收款憑證，點擊“修改”，彈出“記賬憑證”對話框，將貸方科目“預收賬款”的往來單位輔助項修改為“恒信電子有限公司”。單擊“確定”。

39．【答案】操作路徑：點擊基礎編碼導航，雙擊“固定資產變動方式”功能，進入“固定資產變動方式”頁面，點擊“新增”，出現“新增固定資產變動方式對話框”，輸入固定資產變動方式的相關信息(注意：憑證類型也需要設置)，單擊“確定”。

40．【答案】操作路徑：點擊固定資產導航，雙擊“固定資產增加”功能，進入“固定資產增加”頁面，輸入新增固定資產信息，單擊“確定”。

41．【答案】操作路徑：點擊工資管理導航，雙擊“工資表目錄”功能，進入“工資表目錄”頁面，單擊選中“1月份工資表”，單擊“修改”，出現“修改工資表”對話框，打開“指定發放項目窗口”，單擊“新增”，輸入新增工資項目的信息，在“可選擇的工資項目”中選擇新增的工資項目，單擊>，將其添加到“本次發放的工資項目”中，單擊“下一步”直至完成。

42．【答案】操作路徑：點擊工資管理導航，雙擊“工資錄入”功能，進入“工資表數據錄入”頁面，選擇要錄入公式的工資表，單擊“計算公式”，單擊新增公式，設置計算項目，保存公式。

43．【答案】操作路徑：點擊應收管理導航，雙擊“應收憑證”功能，進入“應收憑證”頁面．勾選要生成憑證的單據，設置憑證類別和憑證摘要，單擊“完成”，生成憑證，查看生成的憑證。

44．【答案】操作路徑：點擊應付管理導航，雙擊“應付貸項”功能，進入“應付單”頁面，設置單位為“三樂電子有限公司”，設置日期為“2014年1月17日”，設置應付科目為“2202應付賬款”，輸入本幣金額“17000”。輸入摘要信息，輸入科目：“1403-02乙材料”，金額“17000”，單擊“確定”。

45．【答案】操作路徑：分別輸入836、C36單元格的計算公式：B36=sum(B19：B35)，C36=sum(C19：C35)；單擊“文件”下的“保存”。

推薦閱讀: 會計原理課件(精選20篇) 中級會計課件(精華五篇) 注冊會計師經濟法課件（精選4篇） 感恩的課件(收藏20篇)

節日祝福網小編為您推薦會計原理課件專題，歡迎訪問：會計原理課件

熱門標簽: 國慶節祝福語精選三篇 【精選】送別朋友祝福語三篇 國慶祝福語精選三篇 精選三篇圣誕節祝福語 【精選】建黨節祝福語大全四篇 【精選】七夕短信祝福語三篇