戀愛科普活動總結
發表時間：2025-12-08戀愛科普活動總結（集合十四篇）。
? 戀愛科普活動總結 ?
篇一：科普工作先進個人材料
科普工作先進個人材料
我叫劉懷燕，男，47歲。我是伍明鎮經濟技術服務中心主任、科普服務站站長。
幾年來，我認真貫徹黨的路線、方針和政策，努力實踐“****”重要思想，堅持宣傳和落實科學發展觀。要熱心農村科普，普及農村科普知識，普及科學種田思想，倡導科學種植方法，提倡科學，反對愚昧迷信。為提高農民科學素質水平，積極開展農村科普工作和依靠科技帶領農民致富，促進社會主義新農村建設方面成績顯著，能夠發揮模范帶頭作用。
具體事跡和成績如下：
一是加強科技宣傳，提高農民的科技一是和種植水平。xx年以來，共組織人員開展科普活動230余天，收益群眾2萬人次以上，組織宣傳展覽60余次，科普宣傳80余次；出版板報公告欄等80期，接待農民參觀學習5000余人次，發放科普圖書1萬余冊，音像資料30余套。通過引進優質農作物新品種、推廣先進種植技術，培養了一大批當地人才，提高了農民的科學文化素質。
二是堅持技術創新和示范推廣，為農民提供技術支持。
結合農業部門，開展無公害優質栽培技術；從品種選擇、追肥、灌溉、病蟲害防治等技術方面進行了認真的研究和示范。上述技術的推廣、應用和示范，將使周邊地區每戶每年增加純收入500元以上。
三是加快技術推廣應用，促進產業優化升級，實現科學發展。積極引進新品種進行試驗示范，每年在試種收獲時，我們都會舉辦新品種產量、品質對比現場會，邀請農科專家、技術員、各鄉鎮村辦農科員和種植大戶，實地對比，選出高產優質的新品種，來年推廣種植。幾年來，我們共引進試驗示范優質新品種3多個，試驗示范成功的有淮麥22、濟麥22等3個品種在全鎮推廣種植，品種結構得到調整。
高產優質小麥種植面積由xx年的2萬畝增加到xx年的5萬畝。
四是通過多年的刻苦研究和認真總結實踐，支持生態育種發展。在我的幫扶下，張袁村村民呂斌養殖了xx0多只土雞，全部放養在黑茨河河灘地上，減少了圈養的飼料投入，主要的是保證了雞肉的品質，因肉質鮮美，今年收入可觀，經濟效益明顯。在陸斌同志的帶領下，周邊很多人嘗試養雞。
我試著鼓勵他們，耐心地教他們土雞
養殖、防疫技術。全鎮現有各類規模養殖戶86戶，存欄畜禽5萬余只。
近年來，我們通過科普示范、輻射帶動，有力推動了伍明鎮小麥品種結構的調整、種植水平的提升和產業化的健康發展，為保障糧食安全、社會穩定、農業增收做出了積極地貢獻。近年來，取得的成績得到各級領導的肯定，被評為省、市、區**先進個人。
篇二：科普活動總結
澗池鄉中心小學科普活動總結
一直以來，我校以“為每一位孩子構建科學**的樂園”為科普工作宗旨，全方位、系統地為孩子們創造享受科學教育的平臺，狠抓科普教育。目前，科普教育參與的廣泛性、內容的層次性、形式的多樣性、時間的持續性，都已成為我校在實踐中形成的科普特色?？偟膩碚f，近幾年我校的科普工作設計了三個層面的活動，在每一個層面的活動中又設計了不同內容和項目，以便讓每一位孩子在不同層面都得到有效地發展。
第一層面普及型科學活動該層面的活動遵循了“人人有機會、人人都平等、人人能發展”的原則，將科學教育“面向每一個孩子”。 1、打造迷人的科學課堂。 在常規科學課堂中，通過對教材的大膽創新和精心的材料準備，引領孩子們在課堂以課堂為主渠道進行科學**，上好每一堂課，形成具有特色的課堂教學， 讓孩子們喜歡科學。
我?？茖W教師隊伍中有省名師培養對象 2 名，市學科帶頭人 2 人，市教壇新秀 1 人，他們業務能力強、素質好、熱心科普教育事業，在他們的帶領下，我校的科學教學扎實而富有活力，孩子們置身于濃濃的科學學習環境之中，隨處感受科學教育的魅力。 2、開展各種科普活動。 （1）科學實踐活動：
在興趣小組活動時間和平時的雙休日，學生可以參加學校組織的科學考察、調查、參觀等活動，科技指導老師在每周
1、 三五下午，興趣小組活動時間為學生提供服務。（2） 科學競賽活動：學校每年組織科技節系列活動和科技創新大賽。
通過這些競賽，豐富了兒童科學活動的內容，提高了科學活動的互動性，并及時展示了他們的成果，如觀察日記、小品等
**小制作、小標本等，充分調動了學生學習科學的興趣，獲得了成功的喜悅。 第二層面技能訓練型活動這是為孩子們設立的第二個層面的活動，同時也是聯系第一和第三層面活動平臺之間的橋梁，讓一些對科學有更多興趣和愛好的孩子得到科學方法和科學技能培養的機會，在普及的前提下發展孩子的個性。 1、建立各種社團組織。
因為課時的限制，常規科學課堂的時間不能滿足學生的需求，我們在每周的協會活動設立了電子百拼社團、探索奧秘科技小組、三小愛好者俱樂部等等，讓每一個對科學感興趣的學生根據自己的愛好在這里都能找到聚會的場所，與其他志同道合的學生一起交流自己的觀點。
2、落實每月科普活動。 每年初，學校以“在活動中參與、在參與中提高”為指導思想，制定年度科普活動行事歷，分月指導學生進行以課堂科學實驗為延伸的科學技能訓練。學生可以根據自己的愛好和興趣隨時參加各種活動。
學校xx年科普活動的主題是：三月：科海想象——畫科幻畫、寫科普作文。
4月：科普觀展：科普展**、寫感言等。 五月：
巧手天地——小發明、小制作、做雕塑泥作品。 六月：科技節——高年級金點子評比，中年級制作比賽，低年級的小彈射、小橡筋比賽等。
九月：個人科普頁大比拼。 十月：
科技小**評比。11月：小學生科學項目展。
12月：小制作、小發明展回顧。 第三層面科學小課題研究活動由于前面兩個層面活動的開展，很多孩子的科學**能力得到提高、興趣得到激發。
如何讓孩子們得到更好的發展，體現科學教育的持續性和發展性，我們開辟了第三層次的活動，一方面讓每一個想做科學研究的孩子都
能得到指導，另一方面照顧了孩子發展的個別差異，讓對科學有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發展空間。 在這個層次的活動中，我們采用了導師制，學校教科研處負責管理學生的科學研究，小課題得到導師的確認以后可以向學校提出立項申請，學校還會發文給予立項，充分尊重孩子的勞動成果。只要學生向他們的導師提出申請，他們就會得到導師的指導。
導師鼓勵學生在科學課堂和生活中尋找研究線索，了解現有概念和理解，提出各種問題，關注**主題。但導師不會直接指導學生，而是用問題引導學生參與研究。（1） 查詢水母的相關信息，了解水母的知識；（2） 對發現桃花水母的石山前水庫進行水質及周邊環境分析；（3）、對該水庫周圍的水域和好溪進行實地調查，看看有沒有桃花水母；（4）、養殖捕撈來的桃花水母，對它的生活習性進行長時間觀察；（5） 研究不同水質對水母存活的影響。
以上三個層次的科學實踐活動的開展，在全校掀起一股學科學、做科學、用科學的熱潮，使學生科學素養得到普遍提高，也落實了普及科學的目標，提升了學?？茖W教育的質量。以近兩年來，我校學生的科研成果在省、市、縣**科學競賽中獲獎30余人次。
篇三：關于科普活動的個人總結
個人總
數學與計算機科學學院數學與應用數學
學號：xx04210116
姓名：田甜
“科技下鄉，電腦先行”的心得體會
xx-01-20至xx-02-4,在隊長虎雪瑩的率領下，我們一行五人組成了“科技下鄉，電腦先行的調查隊”對寧夏固原市彭陽縣馮莊鄉小園村農民使用電腦的狀況進行了調查。
我們乘坐公交車來到了固原市彭陽縣馮莊鄉小園村，遠遠的就看見“科技下鄉，電腦先行”那顯眼廣告牌。各廣大商就看中了農村市場這片“藍海”，向農村大力的推廣。隨后，我們在村長的帶領下，大概的看了一下整個村子的狀況，然后根據村長的介紹，了解當地村民使用電腦的一些基本情況：
村長說：“以前由于貧窮，再加上農村一個家庭的孩子比較多，孩子要上學，家里的開銷就多，根本就買不起電腦，但是現在由于**的政策比較好，使得農民的生活水平有了很大的提高，買電腦的人就多了，百姓都特別高興，村長說的特別興奮”。
本來農民消費群體對電腦知識的匱乏就是事實。這種對電腦知識的缺失，必然帶來一系列問題：首先，農民不懂電腦知識，電腦稍微出現問題就束手無策，結果導致農民對電腦產生恐懼感，無形中降低了購買需求；其次、電腦知識的缺失，導致農民選擇下鄉電腦并不能從自己的實際用途出發，盲目的追求**或者品牌，造成不必要的浪費。
于是，村長組織村委會全體干部對農民進行了這方面的培訓。在本次培訓活動中，培養了我們的演講能力，同時是一個很好的鍛煉“自我緊張”的機會。在講課時，我和臺下的農民伯伯們常?；?/p>
動，很多人都不敢于回答。我回引導你，發揮你的潛能，互相學習。這是我第一次站在你們面前演講。我以前很緊張，但我說話的時候，你緊張的心自然放下了。
雖然演講很籠統，但還是受到熱烈的掌聲。我打內心里高興。我將以這次活動為動力，努力鍛煉自己的能力，回報社會。
此次調查活動旨在希望了解當前本地群眾接觸了解電腦和科普知識的情況，幫助農民了解電腦、使用電腦，為縮小城鄉數字鴻溝、推進農村信息化建設做貢獻。同時，也為計算機在中國農村社會化進程中的進一步影響和作用奠定了基礎。
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慶華小學（北區）“楊凌科普大篷車進校園”活動方案
由楊凌科學院主辦，西安市青少年科技報協辦的“楊凌科普大篷車進校園”活動旨在通過多形式的特色活動來拓展廣大青少年的視野，培養敏銳的觀察力、獨特的視角和與人交流的能力，豐富課余生活，提高實踐能力，讓廣大青少年充分展現他們獨有的風采和熱情。
1、 時間：3月26日上午9:40-11:45
2、 主題：親近科學**科學之子！
三、具體活動安排如下：
1、9：45 科技報小記者及部分學生（二年級五年級六年級每個班各選十名學生）先到操場參觀科技展板，然后到多**教室聽科普講座，要求每個學生帶上筆記本和筆，做好筆記。（負責人：袁方）
210:00，全體同學有序參觀科學展板。參觀順序如下：
10：00—10：55一二三年級參觀
10： 55-11:45參觀四、五、六年級學生
活動要求：
1按時做眼保健操，課間不做運動，課間休息時學生待在教室里。
2按照一年級、二年級、三年級和四年級、五年級和六年級的順序，通知五班在參觀結束后有序參觀六班。
三。整個參觀過程由老師帶領，班主任協助。參觀結束后，按課表正常上課，體育課在課堂上。
4每各班被分成兩個小組參觀。
5請班主任老師教導學生愛護展板設備，不要亂扔廢紙和垃圾，不要擁擠喧鬧，注意安全。
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為進一步宣傳落實《全民科學素質行動計劃綱要》，普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，促進全民科學素質的不斷提高。賈橋社區舉行了以“節能減排、科學生活”為主題的科普宣傳周活動。
一、精心組織策劃，做好安排部署
賈橋社區“科普宣傳周”領導小組結合社區實際，本著形式靈活多樣，注重實效的原則，對活動進行了周密的安排和部署，確?？破招麄髦荛_展的扎扎實實、富有成效。精心策劃制定了切實可行的實施方案，制定活動內容，認真部署，責任到位，確?；顒俞槍π詮?，群眾參與面廣。保證了各項活動有計劃的開展。
二、運用載體，增強普及的深度
圍繞今年全國科普日，社區多次組織進行創建綠色家園宣傳、環保宣傳掛圖，發放科普常識小手冊，不斷增強全社會的環境意識、生態理念，提高了公眾參與環境保護工作的水平。
三、活動主題突出，內容豐富多彩。
今年科普宣傳周活動，圍繞創新促進發展科普惠及民生活動主題，大力宣傳科學發展觀、節能減排、環保優先及居民生活中的日常問題，形式多樣特色鮮明。
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4、、體驗模擬機艙，是
四、五、六年級學生參加的項目，根據本年段學生愛探索、愛體驗的特點，讓學生們在模擬機艙中感受了一把開飛機的奇妙體驗，每位學生從機艙走出來時，除了直呼過癮外，更多的是依依不舍，還想與飛機有更多親密接觸的機會。學員在機艙操作時，也會將講座中所學的理論知識與實踐相結合，讓學員盡情享受。
通過此次“校外科普實踐基地——走進空軍預警學院”活動，讓學生們對航空知識有了更深刻、直觀的認識，增進了他們熱愛科學，熱愛航空的熱情和興趣。我相信學生們的夢想和理想會像天上的飛機一樣，飛得越來越高！
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為了增強學生的防震減災等方面的相關意識，提高學生的防震減災和自救互救的能力，根據平教體通【20xx】59號的文件精神，我校結合實際情況，加強了防震知識的教育?，F將防震減災科普活動周活動工作總結如下：
一、建立、健全創建工作組織領導機構，完善相關制度
1、成立了以校長為組長的科技活動周學校的創建工作領導小組。
領導小組每月研究一次創建活動，及時總結前期工作中的得失，并討論布置下一步的工作，使創建活動做到有領導，有具體項目，有檢查回顧，確保創建活動扎實有效開展。
2、訂立了一系列與創建活動相關的制度。
建立了創建活動例會制度和創建活動獎勵制度，制定了創建活動宣傳方案和震防活動設計原則，讓防震減災科普示范學校的創建工作在學校中有“章”可遵有“據”可循。
二、認真開展防震減災知識宣傳教育活動
在第二步的創建活動中，我們將工作重點放在了宣傳和活動兩方面。
（一）、宣傳
1、利用學?，F有資源加大宣傳力度。
在學校，我們把一切能利用到的資源充分利用于防震減災知識的宣傳。
時間上，我們要求每班每周必須有一天的班會時間專門用于防震減災知識的宣傳教育。如果遇到學校統一組織的相關宣傳教育活動，各班要保證學生有充分參與的時間。
陣地上，我們充分利用防震減災科普教育基地、櫥窗、板報、圖書室等開展相關的教育活動。
人員上，學校及時可及時利用可利用的機會掌握相關知識，以便于在學生中開展教育活動。
2、挖掘資源開展活動。
我校很注重對家長這一人力資源的挖掘，通過發放《致家長的一封信》、召開家長會等形式讓活動的開展為家長知曉、并得到家長支持。
（二）、活動
我們利用校內資源做好防震減災知識的宣傳。我們還利用晨會開展知識講座，學生活動心得交流等，讓學生時時感受到“防震減災”就在自己身邊。圖書室把與防震減災有關的圖書資料向學生們推薦閱讀。從書籍里，學生們學到了很多相關知識，受益匪淺。同時專門辟出幾塊宣傳欄長期用作防震減災活動的宣傳，讓學生們能看到地震知識畫報、防震避震方法、措施等。
三、及時總結工作得失。
下一步，我們將著重做好前期工作的總結，并把防震減災活動推向更高的層次。開展全校性的防震減災自救互救演習活動。在活動中，檢驗師生對防震減災知識、技能的掌握情況。
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在全國科普周期間，為了在學校提倡科普氛圍，更好的培養學生的科學素養和動手能力，本學期，依照雨花區少年宮的指示，再根據學校的具體情況，本著讓每個學生有所學，有所得的教學思想，在這個學期一開學，我就開始著手擬定本學期科技節活動方案。
一、3月25日下午，"科普大篷車"駛進了我們洞井小學校園，我校一到六年級共13個班的全體學生，在老師們的帶領下有組織、有紀律的參觀了科普展品，孩子們興趣盎然，都踴躍參加各項體驗，在玩的過程中，感受著科技的魅力，上了一堂生動的科普課。
二、4月6日周會上，科技輔導員對科技節活動開展了啟動儀式，學生們聽后，都興致盎然，滿懷期待了迎接著科技節的到來。
三、5月13日科技輔導員對學生進行賽前培訓。
四、5月16日，升旗儀式上，學校舉行了隆重的科技節開幕儀式。整個儀式分為三個環節，由科技輔導員黃老師主持，首先是由陳校長致開幕詞，陳校長通過自身的經驗以及一些科學家成功的小故事，激發了同學們愛科學、學科學、勤探索的欲望；
第二個環節就是"環保使者"簽名承諾活動，由班主任帶領兩名同學在簽名板上簽下了自己為環保負責人的名字；
第三個環節由科技輔導員倡導全體師生，在陽光明媚的教室里養成關燈節能的好習慣，全校師生一口同聲的"能做到"響徹了整個校園。
五、5月17日，本著公平、公正的原則。在科技輔導員的組織下，我校美術、英語、科學、信息、體育、等異體課的老師們，嚴謹認真地對學生交來的200余件科技作品進行評比。
六、5月18日，迎來了孩子們最喜歡的"高空拋雞蛋"比賽和模型運動會。本次活動是我?？萍脊澲幸幠?，氣氛最烈的一次，校長及各班班主任全程守護，少年宮易老師也親臨現場，對我校的科技節活動進行指導。相信，在領導們的大力支持下，在我校師生的共同努力下，我校的科技活動會越辦越好。
七、我校文化科技節閉幕了。通過本次科技節的各項活動，培養了學生科學素養，增強了學生的環保意識，提高了學生動手動腦能力。閉幕式上，科技輔導員對本次科技節做了總結，校長對獲獎學生進行了頒獎。在這次活動中，我校有160多名學生獲獎，其中一（2）班以305分的高分獲得了低年級一等獎，三（1）班以555分獲得了中高年級組的一等獎。相信，在領導的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校的校園科技文化氛圍會更濃，學生的科學素養會不斷提高。
總之，有付出，就有收獲，通過本次活動給我添了幾分經驗，也多了些許教訓。這只是一個開始，今后，我將本著求真務實、銳意進去、勇于開拓的精神，在探索和實踐中再接再厲，開展好每一期的科普活動周活動。
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知識經濟時代的到來充分顯現了科學技術對經濟發展社會發展所起的重要作用，職業教育作為傳播實用性科學技術，提高廣大勞動者素質，尤其是提高廣大勞動者的科學素質和動手能力的教育機構，始終受到國家和社會的密切關注。職業教育呼喚教育創新，科技活動以獨有的趣味性、知識性、科學性、實踐性和創造性等特點在職業教育中所起作用是其它學科無可替代的，因而，我校作為成武縣科技特色示范學校，繼續以科技為特色，高起點切入，扎實地開展科普教育活動，也取得了比較顯著的成績。
在努力體現職教辦學特色的基礎上，學校樹立起科技興校的指導思想，進一步加強了科普教育的投入和實踐活動，加強了學生動手動腦和創新能力培養?，F將具體情況總結如下：
一、 加強領導，提高認識，創設科普文化氛圍
科普活動是對學生進行科普教育最直接的途徑，是職業學校學生進行動手能力鍛煉的有效手段，學校領導非常重視科普活動，成立了以校長為組長，教務處、實習處人員為成員的科普活動領導小組，各專業組配合具體落實各項工作，教務處和實習處督查工作落實情況，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。
學校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學生感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，推動學習型學校建設，促進全體學生科學素質的提高，很受學生歡迎。
為了讓學生自始至終都帶著一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創造的歡樂，我們以專業為主線，挖掘各種蘊涵于專業教學、生活習慣養成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。
學生科技創新作品展示櫥窗更是學校創設科普氛圍的“領銜設施”，早已成為學校一道亮麗的風景線，時時吸引著學生、家長駐足觀看，嘖嘖贊嘆。一件件科技作品展示了學生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發學生學科學、用科學、開展科技創新的強烈欲望。
二、加強師資隊伍和科教園地建設，確?？破栈顒禹樌_展 我?，F有一批專業教師，他們業務能力強、素質好、熱心科技教育事業。結合學校專業教師隊伍建設，學校每年暑假選派一批骨干教師參加省級、國家級新技術培訓，每年選派部分教師參加省科協舉辦的科技輔導員培訓，提高教師理論水平和指導能力，高起點切入科普教育活動。
學校尊重教師的辛勤勞動和創造成果，不僅把他們的工作列為評選先進、評定職稱、晉級的業績考核之一，還對他們在各級各類重大競賽中獲得優異成績的輔導老師，按照我校《犍為職中獎勵細則》的具體規定給予物質獎勵。教師在教學中，從實際出發，結合專業特點強化科技實踐活動，不斷增加科技含量，努力提高青少年學生的創新能力和綜合實踐能力。
學校每年保證投入一定的科普活動經費，確?？破战逃突顒拥捻樌_展。結合專業建設，學校組建了局域網、廣播站，增添了大量的科技活動設備設施。由于客觀的.原因，學校校園場地十分緊張，盡管如此，我們仍把科教園地納入學校發展規劃，即將動工的綜合實訓大樓已規劃建立科普活動基地。
二、搭建活動舞臺，培養學生實踐能力
學生對科學有著濃厚的興趣，對新生的科技產品有著強烈的好奇心。為調動學生學科學，用科學的積極性，我們組織了三個層次的科普活動，誘導學生在科普方面的智力和創造力。
第一層面普及型科學活動
1、組織科普知識講座
一方面，學校定期組織全校學生進行科普知識講座。由各教研組輪流推薦業務素質高，科普意識強的教師，結合專業和行業特色介紹科技發展歷史、現狀、前景及科技應用實例等身邊的科學知識。
另一方面，積極邀請校外輔導員到校進行科普知識、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度，我校積極邀請校外輔導員到校進行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預防艾滋病、法制等講座，同學們通過聽講座、觀摩，大大地提高了學科學、用科學、安全防范、遠離毒品的思想意識。
2、組織開展常規性課外科技活動。
學校每天下午第七節為常規性課外興趣小組活動時間，活動指導老師在興趣小組活動時間為學生提供設計、指導和服務。
平時的雙休日，學生可以參加學校組織的科學考察、調查、參觀等社會實踐活動。
第二層面 技能訓練型活動
學科教育滲透科普教育，不但有利于學生增長知識，而且也有利于發展學生個性。它能夠不斷激發學生的創新意識和求異思維，培養學生動手能力和解決實際問題的能力及發明創造才能。
為讓一些對科學有更多興趣和愛好的學生得到科學方法和科學技能培養的機會，在普及的前提下發展孩子的個性。我們把科技制作活動與專業技能訓練相結合，深入開展科技制作活動。我們主要集中專業優勢，在機械、電子、計算機
等三個專業進行創新和開發，組成課外科技制作活動小組，進行重點指導。每個組都完成了一項項很有創意的科技制作，比如機械專業制作的趣味七巧板、趣味魯班鎖、金屬工藝畫、電子專業制作的趣味電路、控制裝置、計算機專業制作的動漫作品、卡通人物、游戲軟件等都受到師生的廣泛關注，在校園工藝節上大放異彩。
第三層面 創新作品制作活動
由于前面兩個層面活動的開展，許多學生的科學探究能力得到提高、興趣得到激發。為讓每一個想做科學研究的孩子都能得到指導，并照顧學生發展的個別差異，讓對科學有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發展空間，我們讓學生帶著問題找導師。學生的小課題一旦得到導師的確認，就可以向學校提出申請，學校充分尊重學生的勞動成果，并給予時間、空間和經費的支持。學生們只要向自己的導師提出申請，就會得到導師的全程指導。導師會鼓勵他們在科學課堂和生活中尋找研究的線索，了解已有的概念和認識，提出各種問題，集中探究的項目。但導師不會給學生直接的指示，而會用問題引導他們參與到研究、制作和改進中去。
以上三個層次的科學實踐活動的開展，在全校掀起一股學科學、做科學、用科學的熱潮，使學生科學素養得到普遍提高，也落實了普及科學的目標，提升了學?？茖W教育的質量。
三、讓科技成果遍地開花：
科技競賽的成績是反映一個學?？破战逃闆r的重要指征。近三年，我校參加了各級各類科技比賽，取得了優異的成績：
“科學是一個個疑惑不解的問號，是一個個耐人尋味的逗號，是一個個駕馭全球的感嘆號?！边@是我們科技興校的理念。我們科技特色學校通過一系列科普活動培養出的學生是具有思維特別敏銳，雙手特別靈巧，性格特別執著的科學發展新一代。我校將進一步加大科技投入和管理力度，建立健全各項相關的規章制度，規劃著新一輪的科技教育藍圖，相信不久將會綻放出更加絢麗多彩的科技之花
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引言：
科普活動是一種重要的社會教育活動，其目的是向公眾傳遞科學知識，提高公眾的科學素養，推動科學理念的普及和科學文化的進步。在這次科普活動中，我們采用了各種形式的宣傳手段和互動方式，取得了顯著的成效。接下來，我將詳細介紹本次科普活動的舉辦情況、組織安排、內容和效果等方面。
一、活動的舉辦情況
本次科普活動于年月日在某市公園舉行，活動時間為上午9點至下午5點。通過宣傳欄、海報和社交媒體等途徑進行廣泛宣傳，吸引了大量的市民參與。
二、組織安排
為了確保本次活動的順利進行，事先成立了科普活動策劃組和執行組，統籌安排各項工作。策劃組負責活動的整體規劃和宣傳策略的制定，執行組負責活動現場的布置、志愿者的培訓和人員的協調等。
三、活動內容
1. 科普講座
在活動現場搭建了一個專門的講座區域，邀請了數位專業科學家和教授，開展了一系列有關科學知識的講座。他們以生動活潑的語言、圖表和實例，向觀眾們講解了有關生物學、物理學、化學等方面的知識，深入淺出地解釋了復雜的科學原理，引發了觀眾們的積極思考和興趣。
2. 互動展示
為了使觀眾們更直觀地了解科學知識，我們設置了多個互動展臺。觀眾可以通過觸摸、試驗和觀察等方式，親身參與其中，深入了解科學現象和實驗原理。例如，我們設置了一個“奇妙的化學界”展臺，觀眾們可以親自進行一些簡單的化學實驗，并觀察到各種有趣的變化過程。此外，還有一個“科學樂翻天”展臺，給觀眾們展示了一些有趣的物理實驗和科學玩具。
3. 互動游戲
為了增加活動的趣味性，我們組織了一些互動游戲。例如，我們準備了一個科普知識競答環節，觀眾們可以通過爭分奪秒的答題，測試自己對科學知識的掌握程度。此外，還有一個科學拼圖游戲，觀眾們需要根據給定的科學圖像，拼湊出正確的形狀，以測試自己的觀察能力和邏輯思維。
四、活動效果
本次科普活動取得了明顯的效果。首先，吸引了大量的市民參與，活動現場熱鬧非凡，吸引了很多家庭和學校組織前來參觀和學習。其次，在科普講座和展示環節中，觀眾們積極參與，對科學知識表現出濃厚的興趣。最后，在互動游戲的過程中，觀眾們親身參與，增強了對科學知識的記憶和理解。
結語：
通過本次科普活動，我們成功地向公眾傳遞了科學知識，提高了公眾的科學素養，進一步推動了科學文化的普及。同時，我們也發現了一些問題，比如對部分觀眾的年齡段和興趣愛好沒有充分考慮，活動的持續時間不夠，互動環節設計不夠多樣等。針對這些問題，我們會在以后的活動中加以改進，為公眾提供更好的科普服務。這次科普活動的成功舉行，為我們今后進行科普活動提供了寶貴的經驗和參考借鑒。
? 戀愛科普活動總結 ?
為全面推進《全民科學素質綱要》的實施，努力提高街道廣大居民的科學文化素質，根據《關于組織舉辦20__年全國科普日活動的通知》(_科協聯發_號)文件的要求，從9月14日至20日，在全街道范圍內開展以“保護生態環境，建設美麗__”為主題的“全國科普日”系列活動。現將活動情況總結如下：
科協向街道領導匯報后，黨工委、辦事處領導十分重視，對街道科協提出要求，要認真按照文件要求，結合各社區的實際開展“全國科普日”活動。街道科協召開了各社區科普宣傳員會議，進行傳達貫徹，并提出了具體的活動方式，從9月14日至20日在全街道各社區分別進行，為開展好20__年科普日活動提供了強有力的組織保障。
20__年全國科普日活動期間，街道緊緊圍繞“保護生態環境，建設美麗__”的主題，在街道、社區人員集聚地張貼“弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想和科學方法”等宣傳標語，營造了20__年科普活動日宣傳氛圍。
1、圍繞活動主題，組織科普志愿者開展環境保護科普現場宣傳活動。街道科協聯合環保所等部門9月18日在婦女兒童中心門口組織了關于環境保護知識的科普宣傳活動，共發放宣傳資料20__余份。
2、開展科普知識講座。9月18日上午在__社區會議室舉辦了一期以“居民健康生活“為主題的科普知識講座。__衛生服務中心的專家醫師從影響健康的因素、如何維護健康等方面做了詳實的講解和案例分析，來自各社區的40余名居民群眾興致勃勃地聆聽了此次講座。對進一步提高社區居民的健康意識和自我保健意識起到了積極作用。
3、加強科普宣傳欄建設?？破杖掌陂g制作科普宣傳展板3塊，更新《科普宣傳欄》7塊。
科普日系列活動的開展取得了實效，深受群眾歡迎。據初步統計，街道20__年“全國科普日活動”共張貼科普掛圖7套，發放環境保護、地震安全等各類科普宣傳資料20__多份，發放科普圖書資料300余冊，參與群眾20__余人。通過此次“全國科普日”
系列活動的開展，提高了轄區群眾的科學文化素質，激勵了廣大科普工作者、科普志愿者參與科普活動的熱情，在街道范圍了營造了“學科學、愛科學、用科學”的良好氛圍，對進一步推動《全民科學素質綱要》的實施，提高廣大群眾科學素質起到積極的推動作用。
__學校創辦一年來，在市、區科協的大力幫助和支持下，我校在青少年科技活動中取得了驕人的成績，為了進一步加強對青少年科普的教育力度，學校提前做了安排和動員工作，使得本次全國科普日活動開展的精彩而富有實效。本次全國科普日我校主要活動如下：
一、師生全體動員，積極參與科普活動。學校在9月初就召開了教師科普座談會，積極動員，發動教師積極為全國科普日的活動獻計獻策。9月13日，學校發動了“20__全國科普日__學校啟動儀式”。儀式結束后，根據區科協的安排，進行了“全國食品安全科普知識競賽”。通過本次的知識競賽，學生進一步認識到了食品安全的重要性，懂得了更多食品安全知識，收獲頗多。
二、對學生進行科普知識講座。校外青少年科技活動顧問吳兵老師對我校學生進行了一次學生食品安全知識講座。本次講座針對學生的安全意識弱，安全知識少，安全防護弱的特點，從社會上普遍存在的食品安全隱患入手，步步深入，讓學生充分認識到食品安全的重要性。隨后讓學生認識了“十大垃圾食品”和“十大健康食品”，糾正了學生不好的飲食習慣。最后，__老師送給同學們了兩句話“健康飲食：多蔬果少葷膩”，“加工工序越多，越垃圾”。
三、大力科學體驗活動?！凹埳系脕斫K覺淺”，做過的就很難忘記了。在科協贈送的“科學飲食，健康生活”的20__年全國青少年科學調查體驗活動資源包基礎上，學校開辟了開放實驗室，配備了充足的實驗器材和實驗材料，利用科學課等時間，指導學生進行科學體驗實驗。
四、參觀自來水公司和污水處理廠?！氨Ｗo環境 從娃娃抓起”，為了給孩子樹立環保意識，在__區科協精心地組織下，9月19日下午，我們帶領部分學生分別參觀了__市__區雙益環境工程有限公司和__區第二自來水廠。孩子們在參觀的過程中，認真聽取工作人員的解說，仔細閱讀相關資料，了解了工業污水的整個處理流程和自來水的產生過程。
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一、志愿者們進入社區進行法制宣傳，分發宣傳單，進行普法教育，以“法制進社區，法制進家庭”的形式，推進了民主和法制建設。兩人一組，一對一與老人交談。
優勢：志愿者在社區普及法律知識，闡明法律的重要性，加強與老一輩的溝通。
活動不足：1.老人們大多都說南昌本地方言，而志愿者大多都來自其它地方，活動前沒有合理分配人員，與老人沒能進行更好的溝通。
2志愿者沒有太多鍛煉，也不知道如何與老人溝通。志愿者的積極性有待提高。他們有點尷尬，需要鍛煉。
二、志愿者們進入社區，與小朋友一起做游戲，籌辦知識問答比賽并獎勵小朋友們兒童讀物，給予小朋友們美好向上的心靈指導，讓他們能更好地成長。
活動優點：每個志愿者都和小朋友玩的很開心，在與小朋友們的游戲中普及了有關科學的知識，也鞏固了自己對專業學科的認識。
活動不足：部分志愿者沒有親自參加活動，對活動認識不正確，需要解決。
總的來說，這次活動還是不錯的，第一次社區服務能有這樣的成績，已經超出了預期。希望下次志愿者們能繼續努力，努力做的更好。
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我鎮在開展科普活動工作中，認真按照實施《全民科學素質行動計劃綱要》工作方案要求，在鎮黨委、政府的領導及市科協的指導下，結合本鎮實際，發動和組織全鎮有關單位積極開展各項科普工作，切實提高科普工作水平和公眾科學文化素質，加快科技成果向現實生產力轉化，加速農村產業化結構的調整，增加農民收入，促進全鎮經濟建設和社會的全面進步，各項科普工作取得了顯著成效?，F將我鎮今年科普工作情況總結如下：
一、鎮黨委、政府高度重視科普工作
我鎮黨委、政府認真貫徹《科普法》，積極實施《科學素質綱要》，將科普工作納入當地經濟社會發展總體規劃及精神文明建設規劃，制定有科普工作規劃和年度計劃，并將科普工作列入本鎮黨政工作的重要議事日程。鎮成立有科普工作領導小組和工作機構，由鎮長擔任組長，分管領導任副組長，鎮相關科室為成員。
本鎮將實施《科普法》、《科學素質綱要》工作納入黨政領導機關目標責任考核體系，并納入年度工作目標考核、表彰、獎勵范圍，定期表彰和獎勵在科普工作中作出突出貢獻的組織和個人，并由鎮長同各有關單位負責人簽訂目標管理責任書。各有關單位把科普工作列入任期目標責任的范圍，有具體的任務目標和考核指標，制定有關科普培訓計劃和年度計劃。
二、認真落實科普活動的各項工作
我鎮在開展科普工作中，在全鎮成立科普工作領導小組，每村落實2名科普宣傳員，3個科技示范戶，各村都落實有各自的科普活動室和科普專欄。積極建設鎮村圖書室，吸納社會資金為每村新購圖書，村設立農村書屋，豐富村民文化生活，增長了知識水平。各項科普工作有序開展。
三、廣泛動員，大力開展科普宣傳培訓工作
我鎮為了進一步在全鎮范圍內普及科普知識，積極組織本鎮科技人員利用墻報、黑板報、大小標語、印發各種科普資料、開展科普講座等科普活動，積極地宣傳有關科普知識，在全鎮上下營造一個良好的科普氣氛。使全鎮上下認識到科普工作的重要性，逐步掌握和運用科普知識，收到了令人滿意的效果。
今年，我鎮全年對社區黑板報定期更新，各村也定期更新宣傳欄內容，張貼科普文章60篇；圍繞“節約能源資源，保護生態環境，保障安全健康”，開展各種主題宣傳教育活動，建成農村黨員干部現代遠程教育網絡；舉辦鎮、村干部技術講座5次，培訓200人次，農業技術講座15次，參與群眾6500人次，發放科普資料5000份；今年有90%以上的村干部和農民黨員接受了農民技能培訓；組織進行了各類從業人員的在崗培訓、繼續教育培訓，同時積極組織開展各種形式的創業培訓、安全生產、專業技能培訓工作等；不定期組織本鎮有關人員深入田間地頭開展各種科普宣傳活動，深受群眾好評。部分失業、待業人員經過培訓后，掌握了一定的科普知識和技巧，豐富了知識結構，增強了他們的自信心，并成功的找到新的工作，在新的崗位上大膽運用科普培訓得到的知識，施展自己的才華。
四、積極開展科普宣傳周、宣傳日活動
在今年的科普宣傳周、宣傳日活動中，我鎮科普部門精心組織，積極爭取鎮黨委、政府的支持。在鎮科普活動中，多次組織科普工作人員帶上掛圖到全鎮中小學開展“科普知識進校園”活動。讓學生利用課余的時間觀看科普知識，從小培養熱愛科學、學科學知識、用科學知識的良好習慣?？破諕靾D展活動內容豐富、涉及面廣，包括防震知識、衛生知識、農業知識、電子信息知識等內容，使學生從中學到了許多書本上沒有的知識，真真正正增長了見識，開闊了視野，提高了對科學知識的興趣。
我鎮科協還組織了事業服務中心、林業站、文化站、衛生院、計生站等部門人員聯合到各村義務開展“節約能源資源，保護生態環境，保護生態環境，保障安全健康”的知識宣傳，工作組人員逐個走遍全鎮11個村和1個社區，通過多種內容豐富的形式，向當地農民群眾提供面對面、心連心般熱情周到的衛生保健服務，各村村民積極參與并給予好評。
衛生科普工作組在活動開展過程中，給出農民群眾免費發放健康科普資料1500余份，并開展了健康知識問卷調查；通過展示圖文并茂的宣傳展板、掛圖，生動形象地對衛生保健知識進行介紹；由專家進行健康知識講座，講解疾病發病原因和防治措施，并開展免費咨詢，做到有問必答。同時，我們還相應進行了衛生知識圖片展，通過開展一系列活動，普及了衛生疾病和預防保健知識，對當地村民的健康水平和生活質量的提高起到了積極的促進作用。
五、進一步完善的科普服務體系
我鎮成立了科普工作領導小組，并設有農業科普工作組、衛生科普工作組、科普信息工作組，同時任有各級科普宣傳員。體系內各部門，分工明確，各司其職，協調運作，做了一系列富有成效的工作，引進和推廣了一批經濟效益好的科學種養項目。
總之，我鎮的科普工作，在鎮黨委、鎮政府的正確領導下，各項工作取得了顯著的效果。今后，我鎮將繼續抓好各項科普工作，促進全鎮經濟建設和社會的全面進步。
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以“創新促進發展，科普惠及民生”為主題的全國科技活動周暨區第xx屆科普宣傳周在全區城鄉全面開展。本屆科普宣傳周按照省、市科協的要求。圍繞我區“科學發展保、全面建設核心區”的總任務、總目標，以突出宣傳“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”內容，舉辦一系列豐富多彩、形式多樣的群眾性科普活動。據不完全統計，科普宣傳周期間，全區共舉辦科普宣傳活動16項，制作科普圖板80余塊，發放各類宣傳資料5萬余份，受益群眾達5萬余人次?？破招麄魅〉幂^好的效果。
一、領導重視，精心組織。
第x屆科普宣傳周在區委、區政府的高度重視下，全區成立了以分管副區長為組長，以區政府辦公室、科技局領導為副組長，以及27個成員單位領導組成的科普周領導小組。在活動周前夕，區科普周領導小組召開了有關單位分管領導會議，整個科普周安排5項主要活動。各街道主要領導以及分管科協工作的領導和區各部門領導都非常重視，依據區科普周活動實施方案，結合本單位工作特色，落實安排了科普周的重要活動內容。
二、市區聯合、舉辦開幕式。
由市政府主辦，市委宣傳部、市科協、市科技局、區人民政府承辦的以“創新促進發展，科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動暨市、區第x屆科普宣傳周在漢文化景區東大門廣場正式拉開了帷幕。
據統計，當天市、區各聯辦單位到場的共計70多家，近300名工作人員，展出展板500張，發放宣傳材料5萬多份，近2萬名群眾參觀、咨詢。
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1、 時間：5月11日-5月16日
學校定于每年5月第2周為“八小科普周”，5月11日在升旗儀式上我校舉行首屆科普周啟動儀式。
2、 主題：親近科學攜手創新
3、 口號：學科學，用科學，講科學，*科學的孩子！
四、指導思想：以“****”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹科教興國戰略，全面推進《全民科學素質行動計劃綱要》的實施，在廣大青少年中弘揚科學精神，宣傳科學思想，傳播科學方法，培養創新精神與實踐能力，提高我校學生科技意識和動手能力，激發學生愛科學、講科學、學科學、用科學的熱情。根據驛城區教體局關于“科學宣傳周”活動的通知精神，繼續扎實有效地開展學?？破战逃ぷ?，推動校園科技文化活動地全面開展，不斷提高學生的科技文化素養，豐富學校素質教育的內涵，培育學?？萍冀逃奶厣?/p>
五、主要內容：圍繞本次活動主題，以年級為單位，開展專題性的教育活動，著重培養學生學科學、用科學的興趣，激發他們的科學學習熱情，具體活動安排如下：
1、一至六年級各班的黑板報開辟“科普角”，通過讀一本科普書，看一場科普影片等形式，宣傳介紹科普知識。（有較強的知識和興趣，并能與板報的版面整體協調。）
25月16日下午，從一年級到六年級的每各班都組織了一次以科技教育為主要內容的班子會議。（低年級：講科學家的故事；中年級：環保演講；高年級：科普知識競賽；每各班的黑板上必須有明確的主題）
3、一、二年級科幻畫的征集、展評（主題：未來科技與生活，用8k鉛畫紙，色彩搭配協調，構圖比例恰當，加上合適的標題，內容有新穎性，每班推選2張。）
4、二年級科普知識小卡片親子共同制作、展覽（**并茂、精致美觀、字跡工整，尺寸15×10cm，圖形可自由選擇，每班推選4張，家長和孩子共同署名。）
5、三、四年級科技小制作的評選（每班推選2件，提倡用廢舊材料制作，突出新穎、實用、美觀的要求，作品標件提供簡單說明。）
6、四年級科普征文評比（對于自然事物或生活現象的小發現，，以記事的文體為主，內容的科學性、可讀性強，每班上交3篇參加校級評比。）
7、五、六年級小課題研究成果匯展（圍繞“科技奧運”或“**的預防、自救”中的某一方面內容為切入口，班級學生共同查找資料，小組以制作科技小報和撰寫研究報告的方式呈現，小報的尺寸同科幻畫，研究報告用a4紙打印，以上，寫明研究的問題、過程、方法與結果，并附**及參考文字的整理資料，注明研究者姓名、日期，小報和研究報告，每班各上交2件參加校級評選）
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根據市、區科協的統一部署，東湖街道科協在*年科普活動周期間，認真貫徹落實區科協關于舉辦“*年科普活動周”活動的文件精神，結合實際，在東湖轄區范圍內廣泛地開展“*年科普活動周”活動，取得了明顯成效。現將有工作情況匯報如下：
一、高度重視，精心組織
為切實地開展“*年科普活動周”活動，東湖街道高度重視，加強領導，落實責任，精心組織，制定方案，認真抓好開展東湖轄區“*年科普活動周”活動各項工作。與此同時，辦事處成立了以鐘達謀副主任為組長、劉潔科長為副組長的專項工作領導小組，切實保障了整個“*年科普活動周”活動從始至終能做到領導到位、責任到位、人員到位。
二、豐富多彩，講究實效
“*年科普活動周”活動期間，東湖街道科協結合實際，集成各方面力量和資源，積極開展一系列內容豐富、形式多樣、凝聚力強的群眾性科技、科普活動。由街道科協牽頭，組織相關科室、部門廣泛性開展科普知識宣傳咨詢、講座活動。近日，東湖街道組織相關部門人員在大望、梧桐山擺設“*年科普活動周”活動宣傳咨詢點。圍繞“科學生活 創新圓夢”的主題，向廣大市民、外來勞務工廣泛宣傳科技創造美好生活，創新驅動經濟社會發展，號召全社會共同努力，為實現中華民族偉大復興中國夢而奮斗。（據統計：活動周期間，東湖街道共組織活動2場，參加活動和接受科普教育人數達300多人，派發各類科普書籍、宣傳資料600多份，免費發放環保購物袋300多個。
東湖街道科協還組織了轄區30多名居民實地參觀蘭花科普基地，由蘭花基地張總工程師介紹了各種蘭花知識，推廣蘭花栽培技術和市場管理理念，讓居民認識到蘭花植物的科學和藥用價值，提高居民的科學素質。
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