我的貝殼象作文
發表時間：2025-05-02最新我的貝殼象作文。
一天終于結束了，今天我們都做了什么了呢?是時候用心地寫9篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的貝殼觀察的日記（通用9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的貝殼象作文 篇1
你想知道我心中最難忘的一件的事嗎？那我就告訴你我最難忘的事吧！
這一件發生在我老家，當時，我的爺爺奶奶要去田收玉米，可人手不夠，只好讓我和弟弟去幫他們收玉米。我和弟弟還小，所以我們扛玉米時是走兩步停一步。當我們把第一袋玉米放到車上時，我們有點不行了?？蛇€有幾十袋玉米呀！我們不能半途而廢。一個小時后，我們終于扛完了。雖然這件事很難，不過能幫上忙我就已經很開心了。
我的貝殼象作文 篇2
那是一個風雨交加的傍晚，正在三亞鳳凰機場候機廳的我坐在空姐空少們的休息室里。窗外暴風驟雨，我乘坐的CZ6272返航飛機也因此迫降在南寧。急切想要踏上歸途的人們臉上滿是焦慮，躁動不安的情緒在充滿吵鬧聲的候機大廳中彌漫。我閉上眼睛，回想起最后一天在萬科航海夏令營考“帆船駕照”的情形……
我的貝殼象作文 篇3
從前，有一只癩蛤蟆正無聊地趴在海灘上。忽然，它看見前面有個東西一閃一閃的，很漂亮。
它跳過去后，發現那是一只美麗的貝殼。它敲了敲貝殼的殼，問：“貝殼兄弟，你可以跟我做朋友嗎？”貝殼說：“可以??！”于是，它們就在沙灘上堆起了沙堡。
突然，幾個孩子來了，它們也發現了美麗的貝殼，一下子就把它抓住了。貝殼大叫：“救命啊，救命??！”癩蛤蟆說：“別怕，我來救你！”癩蛤蟆奮不顧身地一個蛙跳，跳到了一個男孩的小腿上，還把背上的毒腺靠到他的另一條小腿上，男孩媽呀地慘叫了一聲，把癩蛤蟆甩在了沙灘上。癩蛤蟆被摔得眼冒金星，但它顧不了那么多，又跳到另一個孩子的腳背上，還用舌頭去舔男孩的`腳背……孩子們實在受不了，只好扔下貝殼跑開了。
貝殼拉起筋疲力盡的癩蛤蟆，感激地說：“謝謝你，你真是我的好朋友啊。”
我的貝殼象作文 篇4
1、貝殼很小，卻非常堅硬和精致，迥旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有著自成一圈的復雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實在是一件藝術品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊！
2 、貝殼的外表有許多黑色和黃色的小斑點，非常密集，有一些白色空隙真像金錢豹的外皮。它的底色是白色的，兩頭的邊緣是波浪形的，中間是空心的。如果從它的上方觀察，它就像一條小魚正在清澈的河水里歡快的游動。如果從它的側面觀察，它就像一只小螺號，在盡情的歌唱。
3、這個貝殼大約有我的手掌那么大，是錐形的硬殼，上面有精致的螺紋。土黃色的、棕色的、褐色的條紋互相交錯著，一圈一圈的，印在貝殼上，美麗極了。內部是朱砂色的，最里面也有許許多多的花紋，奇妙極了。
4 、這不是一枚平凡的扇貝，扇貝不和像珍珠般地閃著藍瑩瑩的光，正面像睜開的孔雀尾巴。整個扇貝清潔平滑，顯然是顛末尾千百次的撫摩和消滅。
5 、假如放在海邊，你會用它來聽海聲，但在天然氣魄威風凜凜的家中，它的用處可就大了。窗簾扣，小吊環，不加修飾，貝殼就能讓你的家泛起出東南亞風光。
我的貝殼象作文 篇5
昨天中午，音樂老師領我們女生進了音樂室，說是要看看我們跳孔雀舞的水平提高了多少，讓我們跳一跳給她看，并順便舉行一個孔雀舞總決賽，她任選了幾個女生來參加。我也被選中進入決賽，比賽結果是我們的“冠軍隊”贏得第一名，雖然其中有一點點小挫折，但總決賽獲得了成功仍然是一件令人很高興的事情。
那天中午，當音樂老師宣布：“現在，‘孔雀舞’總決賽正式開始了！”此時此刻，我們女生的心情都緊張起來了，程夢蘋嚇壞了，因為她弓小腿、弓背的姿勢沒有練好，蔡姍聽了更是慌了，腿不停地哆嗦，因為她前幾天忙著組織那個孔雀會活動，都還沒有時間練舞呢！最后，老師把程夢蘋和蔡姍編成一組，是“神奇隊”，我和尹笑珂一組，是“冠軍隊”?？倹Q賽開始了，兩個小組的隊員同時上來進行比賽，一開始，我和尹笑珂很協調，可到后來，難度越來越大，尹笑珂把動作都給忘了，搞得我倆提心吊膽，生怕跳出什么亂子了，那就麻煩了！而“神奇隊”蔡姍和程夢蘋配合得多默契！雖然她倆不很熟練，但她們邊跳邊絞盡腦汁回憶，我對尹笑珂說不要慌，并要她回憶一下老師是怎么教的，這一說，她果然慢慢記得了不少，跟我跳得越來越協調了。最后，比賽結果出來了，我們的`“冠軍隊”竟是第一名！
我們終于贏了！這次的比賽令我久久難忘，因為它讓我明白了合作的重要性。
我的貝殼象作文 篇6
暑假到了，爸爸媽媽帶我去山東的日照和青島海邊玩了兩天。
到了海邊后，我們看到了一望無際的大海和蔚藍的天空，爸爸媽媽牽著我的手走到海邊準備撿貝殼。我提議說：“我們來比賽撿貝殼吧，看誰撿得又多又漂亮?！辈灰粫?，媽媽撿到了一個貝殼，我也見到了一個貝殼，一段時間后，我們撿到了很多貝殼。有粉色的、白色的、紫色的、黑色的……還有橢圓形的、扇形的、不規則形的……最后我們把撿的.貝殼放到一起數一數，呀！爸爸撿得又多又漂亮。這場比賽爸爸贏了，我和媽媽雖然輸了，但都非常開心！
過一會兒，爸爸說：“我們走吧，到其他景點玩玩。”我說：“好吧?！蔽乙酪啦簧犭x開了大海。
玩過了其他的景點，我覺得都沒有在海邊撿貝殼好玩。
這一次的旅游真開心，真期待下一年的暑假再去海邊玩！
我的貝殼象作文 篇7
在我記憶的海灘上，有這么一個有趣的貝殼，它讓我終身難忘。
記得那是四歲那年。媽媽買回了一條長長的海帶，大概有二三米長。它綠綠的.，透明無暇。我見媽媽拿著海帶，洗呀，洗呀，越洗越亮。我摸了摸，非常硬，像一條長長的粗帶子，我經?？匆娊憬隳弥K子纏在樹梢上，纏得很結實，上面掛一個木板，人坐在上面搖搖晃晃，有趣極了!于是，我也拿根粗繩子，掛在樹梢上，但那根不夠長。
我想啊想啊，終于，我想出了個“好主意”，我把樹枝壓低，把那根又寬又長又硬的海帶掛上去，中間放上木板固定好，就成了一個“搖搖床”。我坐上去，剛晃了沒一會兒，只見被磨破的海帶斷了，我掉了下來，摔了個屁墩!我疼的哇哇大哭，媽媽看見了，哭笑不得，連忙把我扶起來，笑著說“傻孩子，那海帶哪能當搖床?”
在我記憶的沙灘上，有許多記憶的貝殼，但這顆仍是最美、最亮的貝殼。
我的貝殼象作文 篇8
1、這不是一枚平凡的扇貝，扇貝不和像珍珠般地閃著藍瑩瑩的光，正面像睜開的孔雀尾巴。整個扇貝清潔平滑，顯然是顛末尾千百次的撫摩和消滅。
2、這只貝沒有被孩子撿起。它不大度，它在海里的時辰，就是一只丑惡的貝。由于有一顆石子鉆進了它的殼內，那是個異常硬的石子，又帶著棱角，無論怎樣不能擠碎，它只好受著內涵的熬煎；它的殼上越來越沒有了顏色，沒有了圖案，它失去了做貝的聲譽；但它冷靜地，它說不出來。
3、窗外楊柳依依，生命就是楊柳那嫩流的枝條；柳枝間黃鸝鳴叫，生命就是黃鸝那清脆的歌聲。沙灘上貝殼零星，生命就是貝殼上那神秘的曲線。
4、假如放在海邊，你會用它來聽海聲，但在天然氣魄威風凜凜的家中，它的用處可就大了。窗簾扣，小吊環，不加修飾，貝殼就能讓你的家泛起出東南亞風光。
5、幾乎不用怎么改造，只要有形狀大小相似的貝殼就可以。一個貝殼做成一個餐具。叉勺，各有各的用場，擺放在餐桌上，別有一番情趣。
6、海邊拾返來的小海螺，平滑、圓潤、亮閃閃，兩個配對在一路，做成窗簾扣的吊環，一樣瑰麗不凡。把它們配飾在家里的窗簾上，窗簾也會沾染上海風的味道。
7、比起貝殼里的生命來，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢？是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加地一絲不茍呢？
8、一個小小的貝殼，也能起到大浸染。扇面外形的，螺旋外形的，大個的，小巧的，稍稍加工一下，穿起來，吊起來，就可逃走被順手甩掉的運氣，在墻壁上、桌面上出盡風，亮麗地展示一番。
9、貝殼的后面固然不像正面那么瑰麗，可也非常神奇。它像一座小山，上面雕滿了巨細各異的洞，洞洞相連，洞洞相通。假如我們釀成螞蟻那么小，那么展此刻我們面前的便會是一座小山，一個個外形多變的巖穴，我此刻是何等盼愿釀成螞蟻，能進去暖暖地睡上一覺。
10、這種貝殼的外形很像天使的翅膀，雪白無瑕。我想它如果在浩瀚的大海里遨游的話，你一定以為是天使娃娃在向你游來呢！它的外殼上有一層層波浪形的條紋，如果你不仔細看，會以為它是海浪呢！每個成年的天使之翼石堿蛤的貝殼里都會有一顆晶瑩剔透的珍珠。所以天使之翼石堿蛤是非常珍貴的了。
11、貝殼的外表有很多玄色和黃色的小黑點，很是麋集，有一些白色曠地真像款子豹的外皮。它的底色是白色的，兩端的邊沿是海浪形的，中間是空心的。假如從它的上方調查，它就像一條小魚正在清亮的河水里歡暢的游動。假如從它的側面調查，它就像一只小螺號，在隨便的稱贊。
12、貝殼很小，卻非常堅硬和精致。迥旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有著自成一圈的復雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實在是一件藝術品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝??！
13、體積大的扇形貝殼，經過特殊工藝的壓貼處理，完整地裝飾在木碗內壁上，這樣的碗使用起來更環保。而如果把一片片漂亮的珠片穿起來，做成一道簾子，裝飾在窗前，東南亞風情的家居場景即刻呈現。
14、這個貝殼約莫有我的手掌那么大，是錐形的硬殼，上面有美麗的螺紋。土黃色的、棕色的、褐色的條紋相互交織著，一圈一圈的，印在貝殼上，瑰麗極了。內部是朱砂色的，最內里也有許很多多的斑紋，奇奧極了。
15、我撿的貝殼有的象一座小塔，高高的，底下大，上頭尖，有的象塊烏龜殼，中間高，兩邊低，上面還有一條條花紋；有的像孔雀的尾巴。顏色有白的、黃的、褐色的、紫色的。把它們放在一起，看上去漂亮極了。
我的貝殼象作文 篇9
今天是個特殊的日子，因為又有一批新同學要加入到我們的少先隊員的組織里了，老師在我班選出32名同學給新隊員系紅領巾。我很高興被選上了。
我們經過幾天的.練習，終于可以給新隊員級紅領巾了，我既興奮又激動。下午陽光明媚，我們在學校操場上舉行了隆重的入隊儀式。在老師們為新入隊的同學們，發放完鮮艷的紅領巾之后，我班的同學便開始為他們系紅領巾了。我們排著整齊的隊伍走到新隊員方隊的前面，每人負責一列隊員。
我心情緊張地走到第一名小隊員的面前，先向他敬了個隊禮，然后把他校服的衣領豎起來，拿起他雙手捧著的紅領巾，認真地給他系好了。我很順利地系完了第四個小隊員，這時我用余光看了下我周圍的同學只比我領先一名，我總算松了口氣。我開始給第五個小隊員系紅領巾，我拿起他手中的紅領巾按照前面的順序系起來，可這時他的紅領巾好像和我做對似的，總是快系上時又滑開了。我急得滿頭大汗，好不容易才給他系完。可輪到才下一個隊員，又卡殼了。這時大部分同學都已經系完都退下去了，我急得都快哭了。老師看到了這種情況，馬上派了幾名同學，趕來幫忙。最后音樂都停了，我還沒給最后一名，小隊員系完，我小聲地對他說“你自己系好行嗎？”他點了點頭。我就趕緊跑回班級隊伍。因為最后一個歸隊，我被老師給批評了一頓。
我難過地流下了眼淚。這件事告訴我了做任何事都要多訓練，平時多動手，遇事才能不慌亂。
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