感謝生活與經歷，請繼續保持微笑前進。為了讓大家能夠積極面對生活的不如意，一些勵志的雞湯語錄對于我們必不可少，一些勵志的句子可以讓我們堅定自己的夢想，那么關于勵志句子的經典語錄有哪些呢？下面的內容是小編為大家整理的實踐簡短，僅供您在工作和學習中參考。

? 馬克思認為理論的符合于現實是理論的唯一標準。

? 只有過著游手好閑的生活的人，才把錢看得天那樣的大，一個不事生產只會消費的家伙，不啻是社會的蟊賊。

? 專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。

? 得時無怠，時不再來。

? 耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。

? 醉斬長鯨倚天劍，笑凌駭浪濟川舟。

? 一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

? 行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。

? 學之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之實。

? 人生的光榮，不在永遠不失敗，而在于能夠屢撲屢起。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。

? 完成工作的方法是愛惜每一分鐘。

? 不經一事，不長一智。

? 學習科學發展觀在人，落實科學發展觀靠人，實踐科學發展觀惠人。

? 實際工作是重要的教育武器。

? 九層之臺，起于磊土；千里之行，始于足下。

? 一萬年太久，只爭朝夕。

? 無產階級要完成自己的歷史使命，必須掌握革命理論同革命實踐統一的原理。

? 經不起實踐檢驗的理論，是毫無用處的，甚至是有害的。

? 我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。

? 真理是存在的頂峰，正義就是在實踐中運用真理。

? 手腦雙全，是創造教育的目的，中國教育革命的對策是使手腦聯盟。

? 事業是理念和實踐的生動統一。

? 心中醒，口中說，紙上作，不從身上習過，皆無用也。

? 一碗酸辣湯，耳聞口講的，總不如親自呷一口的明白。

? 如果迫使人進入社會的是需要，在人心里培植社會原則的是理性，賦予人以社會性格的卻只有美，只有審美的趣味才能導致社會的和諧，因為它在個體身上奠定和諧。

? 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

? 科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境。

? 只有人們的社會實踐，才是人們對于外界認識的真理性的標準，真理的標準只能是社會的實踐。

? 知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。

? 含淚播種的人一定能含笑收獲。

? 我寧愿靠自己的力量，打開我的前途，而不愿求有力者垂青。

? 一個正確的認識，往往需要經過由物質到精神，由精神到物質，即由實踐到認識，由認識到實踐這樣多次的反復，才能夠完成。

? 烈火煉真金，實踐檢驗真理。

? 耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之，足踐之不如手辨之。

? 我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見引入歧途。

? 實踐，是個偉大的揭發者，它暴露一切欺人和自欺。

? 沒有實際的理論是空虛的，同時沒有理論的實際是盲目的。

? 知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙。

? 建功立業當盛日。

? 理論是實踐的眼睛。

? 實踐是思想的真理。

? 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。

? 幸福，就在于創造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。

? 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

? 千里之行，始于足下。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 力行而后知之真。

? 天行健，君子以自強不息。

? 實踐決定理論，真正的理論也有著領導行動的功用。

? 志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。

? 僅僅一個理論上的證明，也比五十件事實更能打動我。

? 合理安排時間，就等于節約時間。

? 不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。

? 理論上一切爭論而未決的問題，都完全由現實生活中的實踐來解決。

? 人啊，還是靠自己的力量吧。

? 在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果的社會價值的認識。

? 青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。

? 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

? 一定是實踐和實際的人生經驗教給了他這么些高深的理論。

? 行是知之始，知是行之成。

? 天可補，海可填，南山可移，日月既往，不可復追。

? 及之而后知，履之而后艱。

? 理論脫離實踐是最大的不幸。

? 成功艱苦勞動正確的方法少說空話。

? 空談，水之泡沫；實行，金之點滴。

? 普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

? 環境的改變和人的活動的一致，只能被看作是并合理地理解為革命的實踐。

? 遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。

? 任何理論都不如現實具體。

? 一個人怎樣才能認識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。

? 實踐不僅具有普遍的資格，而且具有絕對現實的資格。

? 一個人只有經過東倒西歪的、讓自己像個笨蛋那樣的階段才能學會滑冰。

? 離開實際的理論是死理論，離開理論的實際是瞎實際。

? 一切真知都是從直接經驗發源的。

? 通過實踐而發現真理，又通過實踐而證實真理和發展真理。

? 明日復明日，明日何其多。

? 百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春。

? 科學是將領，實踐是士兵。

? 在教育上，實踐必先于理論，而身體的訓練須在智力訓練之先。

? 欲速則不達。

? 人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。

? 時間就是能力等等發展的地盤。

? 成功艱苦勞動正確的方法少說空話，愛因斯坦。

? 理論在變為實踐，理論由實踐賦予活力，由實踐來修正，由實踐來檢驗。

? 我們在社會上故意把自己弄得狼狽可笑，仍然是由于虛榮太甚，想從人們的惡意中竊取快樂；別人怕以產生這種惡意，原來也是由于我們激起他們的的嫉妒所致。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 天下之事，聞者不如見者知之為詳，見者不如居者知之為盡。

? 如果有什么需要明天做的事，最好現在就開始。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 任何法律都無權阻撓真理的實踐。

? 人無遠慮，必有近憂。

? 過去屬于死神，未來屬于你自己。

? 路要靠自己去走，才能越走越寬。

? 我在自己的一生里也曾經歷過被遺棄和背叛的痛苦，可是有一種東西卻救了我：我的生活永遠是有目的、有意義的，這就是為社會主義而奮斗。

? 逝者如斯夫，不舍晝夜。

? 馬克思列寧主義并沒有結束真理，而是在實踐中不斷地開辟認識真理的道路。

? 光有知識是不夠的，還應當運用；光有愿望是不夠的，還應當行動。

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優選：實踐的名言(通用)

感謝生活與經歷，請繼續保持微笑前進。要想鼓勵正迷茫的自己或者他人，我們通常會給別人送去一條勵志的話語，一段勵志的文案可以讓正在迷茫的人們找到方向，關于勵志的文案，哪一句給你的感觸最深？考慮到您的需要，小編特地編輯了“優選：實踐的名言(通用)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

? 百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春。

? 實踐決定理論，真正的理論也有著領導行動的功用。

? 青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。

? 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

? 科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境。

? 普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。

? 建功立業當盛日。

? 人啊，還是靠自己的力量吧。

? 成功艱苦勞動正確的方法少說空話，愛因斯坦。

? 馬克思認為理論的符合于現實是理論的唯一標準。

? 光有知識是不夠的，還應當運用；光有愿望是不夠的，還應當行動。

? 千里之行，始于足下。

? 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。

? 真理是存在的頂峰，正義就是在實踐中運用真理。

? 無產階級要完成自己的歷史使命，必須掌握革命理論同革命實踐統一的原理。

? 行是知之始，知是行之成。

? 環境的改變和人的活動的一致，只能被看作是并合理地理解為革命的實踐。

? 學習科學發展觀在人，落實科學發展觀靠人，實踐科學發展觀惠人。

? 欲速則不達。

? 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

? 遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。

? 人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。

? 志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。

? 不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。

? 我寧愿靠自己的力量，打開我的前途，而不愿求有力者垂青。

? 我在自己的一生里也曾經歷過被遺棄和背叛的痛苦，可是有一種東西卻救了我：我的生活永遠是有目的、有意義的，這就是為社會主義而奮斗。

? 力行而后知之真。

? 事業是理念和實踐的生動統一。

? 路要靠自己去走，才能越走越寬。

? 一萬年太久，只爭朝夕。

? 人無遠慮，必有近憂。

? 逝者如斯夫，不舍晝夜。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 明日復明日，明日何其多。

? 任何法律都無權阻撓真理的實踐。

? 人生的光榮，不在永遠不失敗，而在于能夠屢撲屢起。

? 耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之，足踐之不如手辨之。

? 一個人怎樣才能認識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。

? 烈火煉真金，實踐檢驗真理。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。

? 成功艱苦勞動正確的方法少說空話。

? 在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果的社會價值的認識。

? 得時無怠，時不再來。

? 心中醒，口中說，紙上作，不從身上習過，皆無用也。

? 如果迫使人進入社會的是需要，在人心里培植社會原則的是理性，賦予人以社會性格的卻只有美，只有審美的趣味才能導致社會的和諧，因為它在個體身上奠定和諧。

? 不經一事，不長一智。

? 實踐，是個偉大的揭發者，它暴露一切欺人和自欺。

? 時間就是能力等等發展的地盤。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 馬克思列寧主義并沒有結束真理，而是在實踐中不斷地開辟認識真理的道路。

? 專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。

? 過去屬于死神，未來屬于你自己。

? 我們在社會上故意把自己弄得狼狽可笑，仍然是由于虛榮太甚，想從人們的惡意中竊取快樂；別人怕以產生這種惡意，原來也是由于我們激起他們的的嫉妒所致。

? 天行健，君子以自強不息。

? 合理安排時間，就等于節約時間。

? 一個人只有經過東倒西歪的、讓自己像個笨蛋那樣的階段才能學會滑冰。

? 空談，水之泡沫；實行，金之點滴。

? 完成工作的方法是愛惜每一分鐘。

? 只有過著游手好閑的生活的人，才把錢看得天那樣的大，一個不事生產只會消費的家伙，不啻是社會的蟊賊。

? 行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。

? 如果有什么需要明天做的事，最好現在就開始。

? 理論上一切爭論而未決的問題，都完全由現實生活中的實踐來解決。

? 耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。

? 一個正確的認識，往往需要經過由物質到精神，由精神到物質，即由實踐到認識，由認識到實踐這樣多次的反復，才能夠完成。

? 一切真知都是從直接經驗發源的。

? 任何理論都不如現實具體。

? 實際工作是重要的教育武器。

? 沒有實際的理論是空虛的，同時沒有理論的實際是盲目的。

? 理論在變為實踐，理論由實踐賦予活力，由實踐來修正，由實踐來檢驗。

? 知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。

? 理論脫離實踐是最大的不幸。

? 學之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之實。

? 醉斬長鯨倚天劍，笑凌駭浪濟川舟。

? 一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

? 我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見引入歧途。

? 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

? 知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙。

? 在教育上，實踐必先于理論，而身體的訓練須在智力訓練之先。

? 理論是實踐的眼睛。

? 離開實際的理論是死理論，離開理論的實際是瞎實際。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 一碗酸辣湯，耳聞口講的，總不如親自呷一口的明白。

? 幸福，就在于創造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。

? 及之而后知，履之而后艱。

? 含淚播種的人一定能含笑收獲。

? 實踐是思想的真理。

? 一定是實踐和實際的人生經驗教給了他這么些高深的理論。

? 通過實踐而發現真理，又通過實踐而證實真理和發展真理。

? 手腦雙全，是創造教育的目的，中國教育革命的對策是使手腦聯盟。

? 僅僅一個理論上的證明，也比五十件事實更能打動我。

? 天下之事，聞者不如見者知之為詳，見者不如居者知之為盡。

? 實踐不僅具有普遍的資格，而且具有絕對現實的資格。

? 經不起實踐檢驗的理論，是毫無用處的，甚至是有害的。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 科學是將領，實踐是士兵。

? 九層之臺，起于磊土；千里之行，始于足下。

? 我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。

? 只有人們的社會實踐，才是人們對于外界認識的真理性的標準，真理的標準只能是社會的實踐。

? 天可補，?？商睿仙娇梢?，日月既往，不可復追。

? 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

最新：關于實踐生活的名言大全

? 為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。

? 平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人。

? 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。

? 我們不能等待自然的恩賜，我們要向自然索取。

? 實踐不僅具有普遍的資格，而且具有絕對現實的資格。

? 如果你不帶偏見地去考慮問題，如果你思考一下這些準則的一般性質，你就可以得出一個完全不同的結論，因為所有的準則事實上都是實踐上的。

? 理論所不能解決的那些疑難，實踐會給你解決。

? 實踐以客觀世界為前提，作為他物的客觀世界走著自己的道路。

? 如果我們以為只有野心和愛情這類強烈的激情才能抑制其他情感，那就錯了，懶惰盡管柔弱似水，卻常常把我們征服：它滲透進生活中一切目標和行為，蠶食和毀滅著激情和美德。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 只要我們能善用時間，就永遠不愁時間不夠用。

? 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

? 既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中探求無窮的真理吧。

? 自己不能勝任的事情，切莫輕易答應別人，一旦答應了別人，就必須實踐自己的諾言。

? 荒廢時間等于荒廢生命。

? 一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

? 任何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，它對社會有害。

? 含淚播種的人一定能含笑收獲。

? 才智是實踐的女兒。

? 任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才，但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是弧立。

? 實踐中的失敗主要由于不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望：對知識和力量的企望真正相和在一起了。

? 幸福，就在于創造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。

? 完成工作的方法是愛惜每一分鐘。

? 人們說生命是很短促的，我認為是他們自己使生命那樣短促的，由于他們不善于利用生命，所以他們反過來抱怨說時間過得太快；可是我認為，就他們那種生活來說，時間倒是過得太慢了。

? 上天絕不幫助坐而不動的人。

? 天行健，君子以自強不息。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 如果迫使人進入社會的是需要，在人心里培植社會原則的是理性，賦予人以社會性格的卻只有美，只有審美的趣味才能導致社會的和諧，因為它在個體身上奠定和諧。

? 所有的理論法則都依賴于實踐法則；如果只有一條實踐法則，那么它們就都依賴這一條實踐法則。

? 我在自己的一生里也曾經歷過被遺棄和背叛的痛苦，可是有一種東西卻救了我：我的生活永遠是有目的、有意義的，這就是為社會主義而奮斗。

? 把活著的每一天看作生命的最后一天。

? 過去屬于死神，未來屬于你自己。

? 邊學邊問，才有學問。

? 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

? 逝者如斯夫，不舍晝夜。

? 千里之行，始于足下。

? 人無遠慮，必有近憂。

? 合理安排時間，就等于節約時間。

? 在捷徑道路上得到的東西決不會驚人，當你在經驗和訣竅中碰得頭破血流的時候，你就會知道：在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血；他們的名字不是用筆而是用生命寫成的。

? 我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。

? 再沒有什么比下面這一點更為一般人視為當然的了，這就是：有某些思辯的和實踐的原則。

? 人類需要善于實踐的人，這種人能由他們的工作取得最大利益；……但是人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業的大公無私的發展，因而不能注意自身的物質利益。

? 理論是軍官，實踐是士兵。

? 除非一個人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂趣。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 只有過著游手好閑的生活的人，才把錢看得天那樣的大，一個不事生產只會消費的家伙，不啻是社會的蟊賊。

? 在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果的社會價值的認識。

? 任何一項勞動都是崇高的，崇高的事業只有勞動。

? 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

? 實踐是思想的真理。

? 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

最新：表現實踐的名言集錦

? 盛年不重來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。

? 我寧愿靠自己的力量，打開我的前途，而不愿求有力者垂青。

? 不經一事，不長一智。

? 沒有實際的理論是空虛的，同時沒有理論的實際是盲目的。

? 空談，水之泡沫；實行，金之點滴。

? 逝者如斯夫，不舍晝夜。

? 知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙。

? 只有過著游手好閑的生活的人，才把錢看得天那樣的大，一個不事生產只會消費的家伙，不啻是社會的蟊賊。

? 實踐不僅具有普遍的資格，而且具有絕對現實的資格。

? 只有人們的社會實踐，才是人們對于外界認識的真理性的標準，真理的標準只能是社會的實踐。

? 我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。

? 事業是理念和實踐的生動統一。

? 力行而后知之真。

? 天可補，?？商睿仙娇梢?，日月既往，不可復追。

? 真理是存在的頂峰，正義就是在實踐中運用真理。

? 耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。

? 人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。

? 心中醒，口中說，紙上作，不從身上習過，皆無用也。

? 人無遠慮，必有近憂。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 完成工作的方法是愛惜每一分鐘。

? 學之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之實。

? 實踐決定理論，真正的理論也有著領導行動的功用。

? 及之而后知，履之而后艱。

? 成功艱苦勞動正確的方法少說空話，愛因斯坦。

? 天行健，君子以自強不息。

? 耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之，足踐之不如手辨之。

? 欲速則不達。

? 手腦雙全，是創造教育的目的，中國教育革命的對策是使手腦聯盟。

? 烈火煉真金，實踐檢驗真理。

? 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

? 我們在社會上故意把自己弄得狼狽可笑，仍然是由于虛榮太甚，想從人們的惡意中竊取快樂；別人怕以產生這種惡意，原來也是由于我們激起他們的的嫉妒所致。

? 一個人只有經過東倒西歪的、讓自己像個笨蛋那樣的階段才能學會滑冰。

? 一定是實踐和實際的人生經驗教給了他這么些高深的理論。

? 專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。

? 任何法律都無權阻撓真理的實踐。

? 醉斬長鯨倚天劍，笑凌駭浪濟川舟。

? 天下之事，聞者不如見者知之為詳，見者不如居者知之為盡。

? 實踐，是個偉大的揭發者，它暴露一切欺人和自欺。

? 我在自己的一生里也曾經歷過被遺棄和背叛的痛苦，可是有一種東西卻救了我：我的生活永遠是有目的、有意義的，這就是為社會主義而奮斗。

? 光有知識是不夠的，還應當運用；光有愿望是不夠的，還應當行動。

? 如果有什么需要明天做的事，最好現在就開始。

? 實踐是思想的真理。

? 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

? 明日復明日，明日何其多。

? 馬克思列寧主義并沒有結束真理，而是在實踐中不斷地開辟認識真理的道路。

? 僅僅一個理論上的證明，也比五十件事實更能打動我。

? 實際工作是重要的教育武器。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。

? 理論脫離實踐是最大的不幸。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 學習科學發展觀在人，落實科學發展觀靠人，實踐科學發展觀惠人。

? 千里之行，始于足下。

? 一個正確的認識，往往需要經過由物質到精神，由精神到物質，即由實踐到認識，由認識到實踐這樣多次的反復，才能夠完成。

? 我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見引入歧途。

? 志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。

? 經不起實踐檢驗的理論，是毫無用處的，甚至是有害的。

? 百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春。

? 行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。

? 如果迫使人進入社會的是需要，在人心里培植社會原則的是理性，賦予人以社會性格的卻只有美，只有審美的趣味才能導致社會的和諧，因為它在個體身上奠定和諧。

? 幸福，就在于創造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。

? 人啊，還是靠自己的力量吧。

? 行是知之始，知是行之成。

? 無產階級要完成自己的歷史使命，必須掌握革命理論同革命實踐統一的原理。

? 理論是實踐的眼睛。

? 理論上一切爭論而未決的問題，都完全由現實生活中的實踐來解決。

? 一萬年太久，只爭朝夕。

? 通過實踐而發現真理，又通過實踐而證實真理和發展真理。

? 得時無怠，時不再來。

? 環境的改變和人的活動的一致，只能被看作是并合理地理解為革命的實踐。

? 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。

? 一個人怎樣才能認識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。

? 不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。

? 時間就是能力等等發展的地盤。

? 合理安排時間，就等于節約時間。

? 科學是將領，實踐是士兵。

? 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

? 成功艱苦勞動正確的方法少說空話。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 路要靠自己去走，才能越走越寬。

? 在教育上，實踐必先于理論，而身體的訓練須在智力訓練之先。

? 科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境。

? 理論在變為實踐，理論由實踐賦予活力，由實踐來修正，由實踐來檢驗。

? 任何理論都不如現實具體。

? 知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。

? 一切真知都是從直接經驗發源的。

? 一碗酸辣湯，耳聞口講的，總不如親自呷一口的明白。

? 含淚播種的人一定能含笑收獲。

? 九層之臺，起于磊土；千里之行，始于足下。

? 離開實際的理論是死理論，離開理論的實際是瞎實際。

? 建功立業當盛日。

? 在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果的社會價值的認識。

? 過去屬于死神，未來屬于你自己。

? 普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。

? 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

? 人生的光榮，不在永遠不失敗，而在于能夠屢撲屢起。

? 遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。

? 馬克思認為理論的符合于現實是理論的唯一標準。

? 一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

必備！實踐和思考的名言集錦

? 把活著的每一天看作生命的最后一天。

? 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

? 教育是知識創新、傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。

? 我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。

? 一個人怎樣才能認識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。

? 中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。

? 中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能，中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。

? 手腦雙全，是創造教育的目的，中國教育革命的對策是使手腦聯盟。

? 自己不能勝任的事情，切莫輕易答應別人，一旦答應了別人，就必須實踐自己的諾言。

優選：描寫實踐的名言詩句范文

? 真理是存在的頂峰，正義就是在實踐中運用真理。

? 學習科學發展觀在人，落實科學發展觀靠人，實踐科學發展觀惠人。

? 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

? 馬克思列寧主義并沒有結束真理，而是在實踐中不斷地開辟認識真理的道路。

? 明日復明日，明日何其多。

? 時間就是能力等等發展的地盤。

? 普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。

? 天行健，君子以自強不息。

? 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

? 合理安排時間，就等于節約時間。

? 手腦雙全，是創造教育的目的，中國教育革命的對策是使手腦聯盟。

? 任何理論都不如現實具體。

? 志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。

? 實踐是思想的真理。

? 馬克思認為理論的符合于現實是理論的唯一標準。

? 行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。

? 光有知識是不夠的，還應當運用；光有愿望是不夠的，還應當行動。

? 天可補，?？商?，南山可移，日月既往，不可復追。

? 一個正確的認識，往往需要經過由物質到精神，由精神到物質，即由實踐到認識，由認識到實踐這樣多次的反復，才能夠完成。

? 一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

? 一定是實踐和實際的人生經驗教給了他這么些高深的理論。

? 實踐決定理論，真正的理論也有著領導行動的功用。

? 烈火煉真金，實踐檢驗真理。

? 在教育上，實踐必先于理論，而身體的訓練須在智力訓練之先。

? 經不起實踐檢驗的理論，是毫無用處的，甚至是有害的。

? 知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。

? 一個人只有經過東倒西歪的、讓自己像個笨蛋那樣的階段才能學會滑冰。

? 理論在變為實踐，理論由實踐賦予活力，由實踐來修正，由實踐來檢驗。

? 百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春。

? 在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果的社會價值的認識。

? 我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見引入歧途。

? 實踐不僅具有普遍的資格，而且具有絕對現實的資格。

? 耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。

? 一切真知都是從直接經驗發源的。

? 任何法律都無權阻撓真理的實踐。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。

? 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。

? 僅僅一個理論上的證明，也比五十件事實更能打動我。

? 實踐，是個偉大的揭發者，它暴露一切欺人和自欺。

? 耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之，足踐之不如手辨之。

? 理論上一切爭論而未決的問題，都完全由現實生活中的實踐來解決。

? 實際工作是重要的教育武器。

? 醉斬長鯨倚天劍，笑凌駭浪濟川舟。

? 我在自己的一生里也曾經歷過被遺棄和背叛的痛苦，可是有一種東西卻救了我：我的生活永遠是有目的、有意義的，這就是為社會主義而奮斗。

? 無產階級要完成自己的歷史使命，必須掌握革命理論同革命實踐統一的原理。

? 離開實際的理論是死理論，離開理論的實際是瞎實際。

? 建功立業當盛日。

? 過去屬于死神，未來屬于你自己。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。

? 如果有什么需要明天做的事，最好現在就開始。

? 幸福，就在于創造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 理論是實踐的眼睛。

? 人生的光榮，不在永遠不失敗，而在于能夠屢撲屢起。

? 欲速則不達。

? 沒有實際的理論是空虛的，同時沒有理論的實際是盲目的。

? 學之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之實。

? 科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境。

? 事業是理念和實踐的生動統一。

? 人啊，還是靠自己的力量吧。

? 人無遠慮，必有近憂。

? 成功艱苦勞動正確的方法少說空話，愛因斯坦。

? 青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。

? 只有過著游手好閑的生活的人，才把錢看得天那樣的大，一個不事生產只會消費的家伙，不啻是社會的蟊賊。

? 人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。

? 一個人怎樣才能認識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。

? 力行而后知之真。

? 我寧愿靠自己的力量，打開我的前途，而不愿求有力者垂青。

? 通過實踐而發現真理，又通過實踐而證實真理和發展真理。

? 一碗酸辣湯，耳聞口講的，總不如親自呷一口的明白。

? 空談，水之泡沫；實行，金之點滴。

? 逝者如斯夫，不舍晝夜。

? 天下之事，聞者不如見者知之為詳，見者不如居者知之為盡。

? 千里之行，始于足下。

? 理論脫離實踐是最大的不幸。

? 心中醒，口中說，紙上作，不從身上習過，皆無用也。

? 路要靠自己去走，才能越走越寬。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

? 只有人們的社會實踐，才是人們對于外界認識的真理性的標準，真理的標準只能是社會的實踐。

? 我們在社會上故意把自己弄得狼狽可笑，仍然是由于虛榮太甚，想從人們的惡意中竊取快樂；別人怕以產生這種惡意，原來也是由于我們激起他們的的嫉妒所致。

? 不經一事，不長一智。

? 含淚播種的人一定能含笑收獲。

? 九層之臺，起于磊土；千里之行，始于足下。

? 成功艱苦勞動正確的方法少說空話。

? 知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙。

? 完成工作的方法是愛惜每一分鐘。

? 行是知之始，知是行之成。

? 如果迫使人進入社會的是需要，在人心里培植社會原則的是理性，賦予人以社會性格的卻只有美，只有審美的趣味才能導致社會的和諧，因為它在個體身上奠定和諧。

? 及之而后知，履之而后艱。

? 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

? 科學是將領，實踐是士兵。

? 遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。

? 我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。

? 得時無怠，時不再來。

? 環境的改變和人的活動的一致，只能被看作是并合理地理解為革命的實踐。

? 一萬年太久，只爭朝夕。

優選：關于思考實踐的名言(通用)

? 一個人怎樣才能認識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。

? 中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能，中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。

? 把活著的每一天看作生命的最后一天。

? 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

? 手腦雙全，是創造教育的目的，中國教育革命的對策是使手腦聯盟。

? 我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。

? 教育是知識創新、傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。

? 中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。

? 自己不能勝任的事情，切莫輕易答應別人，一旦答應了別人，就必須實踐自己的諾言。

最新：對于實踐的名人名言(匯編)

感謝生活與經歷，請繼續保持微笑前進。要想鼓勵大家保持樂觀的心態，我們會經常用一些勵志的語錄來激勵自己或他人，一條積極向上的正能量文案把這種精神帶給自己和周圍的人，你知道經典的勵志句子有哪些嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“最新：對于實踐的名人名言(匯編)”，僅供參考。希望能夠幫助到大家。

? 通過實踐而發現真理，又通過實踐而證實真理和發展真理。

? 真理是存在的頂峰，正義就是在實踐中運用真理。

? 含淚播種的人一定能含笑收獲。

? 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

? 一切真知都是從直接經驗發源的。

? 專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。

? 千里之行，始于足下。

? 一個人只有經過東倒西歪的、讓自己像個笨蛋那樣的階段才能學會滑冰。

? 實踐是思想的真理。

? 沒有實際的理論是空虛的，同時沒有理論的實際是盲目的。

? 遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。

? 經不起實踐檢驗的理論，是毫無用處的，甚至是有害的。

? 普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。

? 我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見引入歧途。

? 心中醒，口中說，紙上作，不從身上習過，皆無用也。

? 無產階級要完成自己的歷史使命，必須掌握革命理論同革命實踐統一的原理。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 天可補，?？商?，南山可移，日月既往，不可復追。

? 我寧愿靠自己的力量，打開我的前途，而不愿求有力者垂青。

? 僅僅一個理論上的證明，也比五十件事實更能打動我。

? 空談，水之泡沫；實行，金之點滴。

? 實踐，是個偉大的揭發者，它暴露一切欺人和自欺。

? 路要靠自己去走，才能越走越寬。

? 只有人們的社會實踐，才是人們對于外界認識的真理性的標準，真理的標準只能是社會的實踐。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。

? 我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。

? 耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之，足踐之不如手辨之。

? 在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果的社會價值的認識。

? 百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春。

? 人無遠慮，必有近憂。

? 實踐決定理論，真正的理論也有著領導行動的功用。

? 理論上一切爭論而未決的問題，都完全由現實生活中的實踐來解決。

? 建功立業當盛日。

? 欲速則不達。

? 天行健，君子以自強不息。

? 環境的改變和人的活動的一致，只能被看作是并合理地理解為革命的實踐。

? 烈火煉真金，實踐檢驗真理。

? 行是知之始，知是行之成。

? 離開實際的理論是死理論，離開理論的實際是瞎實際。

? 任何法律都無權阻撓真理的實踐。

? 不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。

? 明日復明日，明日何其多。

? 過去屬于死神，未來屬于你自己。

? 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

? 人啊，還是靠自己的力量吧。

? 一個人怎樣才能認識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。

? 學習科學發展觀在人，落實科學發展觀靠人，實踐科學發展觀惠人。

? 只有過著游手好閑的生活的人，才把錢看得天那樣的大，一個不事生產只會消費的家伙，不啻是社會的蟊賊。

? 一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

? 知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙。

? 力行而后知之真。

? 得時無怠，時不再來。

? 天下之事，聞者不如見者知之為詳，見者不如居者知之為盡。

? 時間就是能力等等發展的地盤。

? 一碗酸辣湯，耳聞口講的，總不如親自呷一口的明白。

? 成功艱苦勞動正確的方法少說空話，愛因斯坦。

? 手腦雙全，是創造教育的目的，中國教育革命的對策是使手腦聯盟。

? 逝者如斯夫，不舍晝夜。

? 理論脫離實踐是最大的不幸。

? 一定是實踐和實際的人生經驗教給了他這么些高深的理論。

? 馬克思列寧主義并沒有結束真理，而是在實踐中不斷地開辟認識真理的道路。

? 理論是實踐的眼睛。

? 實踐不僅具有普遍的資格，而且具有絕對現實的資格。

? 科學是將領，實踐是士兵。

? 人生的光榮，不在永遠不失敗，而在于能夠屢撲屢起。

? 知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。

? 在教育上，實踐必先于理論，而身體的訓練須在智力訓練之先。

? 學之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之實。

? 合理安排時間，就等于節約時間。

? 馬克思認為理論的符合于現實是理論的唯一標準。

? 完成工作的方法是愛惜每一分鐘。

? 如果有什么需要明天做的事，最好現在就開始。

? 如果迫使人進入社會的是需要，在人心里培植社會原則的是理性，賦予人以社會性格的卻只有美，只有審美的趣味才能導致社會的和諧，因為它在個體身上奠定和諧。

? 耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。

? 我們在社會上故意把自己弄得狼狽可笑，仍然是由于虛榮太甚，想從人們的惡意中竊取快樂；別人怕以產生這種惡意，原來也是由于我們激起他們的的嫉妒所致。

? 實際工作是重要的教育武器。

? 科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境。

? 光有知識是不夠的，還應當運用；光有愿望是不夠的，還應當行動。

? 任何理論都不如現實具體。

? 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

? 九層之臺，起于磊土；千里之行，始于足下。

? 醉斬長鯨倚天劍，笑凌駭浪濟川舟。

? 行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。

? 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

? 成功艱苦勞動正確的方法少說空話。

? 我在自己的一生里也曾經歷過被遺棄和背叛的痛苦，可是有一種東西卻救了我：我的生活永遠是有目的、有意義的，這就是為社會主義而奮斗。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。

? 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。

? 及之而后知，履之而后艱。

? 一萬年太久，只爭朝夕。

? 理論在變為實踐，理論由實踐賦予活力，由實踐來修正，由實踐來檢驗。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 事業是理念和實踐的生動統一。

? 幸福，就在于創造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。

? 不經一事，不長一智。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。

? 人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。

? 一個正確的認識，往往需要經過由物質到精神，由精神到物質，即由實踐到認識，由認識到實踐這樣多次的反復，才能夠完成。

精選：表現實踐的名人名言(通用)

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 烈火煉真金，實踐檢驗真理。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 天可補，?？商?，南山可移，日月既往，不可復追。

? 一個人怎樣才能認識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。

? 逝者如斯夫，不舍晝夜。

? 任何理論都不如現實具體。

? 實踐決定理論，真正的理論也有著領導行動的功用。

? 一個人只有經過東倒西歪的、讓自己像個笨蛋那樣的階段才能學會滑冰。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。

? 通過實踐而發現真理，又通過實踐而證實真理和發展真理。

? 耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。

? 實踐，是個偉大的揭發者，它暴露一切欺人和自欺。

? 遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。

? 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。

? 普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。

? 人生的光榮，不在永遠不失敗，而在于能夠屢撲屢起。

? 醉斬長鯨倚天劍，笑凌駭浪濟川舟。

? 在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果的社會價值的認識。

? 心中醒，口中說，紙上作，不從身上習過，皆無用也。

? 過去屬于死神，未來屬于你自己。

? 志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。

? 不經一事，不長一智。

? 科學是將領，實踐是士兵。

? 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

? 如果迫使人進入社會的是需要，在人心里培植社會原則的是理性，賦予人以社會性格的卻只有美，只有審美的趣味才能導致社會的和諧，因為它在個體身上奠定和諧。

? 只有過著游手好閑的生活的人，才把錢看得天那樣的大，一個不事生產只會消費的家伙，不啻是社會的蟊賊。

? 欲速則不達。

? 路要靠自己去走，才能越走越寬。

? 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

? 行是知之始，知是行之成。

? 天行健，君子以自強不息。

? 百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春。

? 實踐不僅具有普遍的資格，而且具有絕對現實的資格。

? 一切真知都是從直接經驗發源的。

? 我們在社會上故意把自己弄得狼狽可笑，仍然是由于虛榮太甚，想從人們的惡意中竊取快樂；別人怕以產生這種惡意，原來也是由于我們激起他們的的嫉妒所致。

? 僅僅一個理論上的證明，也比五十件事實更能打動我。

? 環境的改變和人的活動的一致，只能被看作是并合理地理解為革命的實踐。

? 一碗酸辣湯，耳聞口講的，總不如親自呷一口的明白。

? 得時無怠，時不再來。

? 含淚播種的人一定能含笑收獲。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。

? 離開實際的理論是死理論，離開理論的實際是瞎實際。

? 事業是理念和實踐的生動統一。

? 成功艱苦勞動正確的方法少說空話。

? 完成工作的方法是愛惜每一分鐘。

? 力行而后知之真。

? 馬克思認為理論的符合于現實是理論的唯一標準。

? 人無遠慮，必有近憂。

? 天下之事，聞者不如見者知之為詳，見者不如居者知之為盡。

? 成功艱苦勞動正確的方法少說空話，愛因斯坦。

? 真理是存在的頂峰，正義就是在實踐中運用真理。

? 我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。

? 專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。

? 經不起實踐檢驗的理論，是毫無用處的，甚至是有害的。

? 我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見引入歧途。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 千里之行，始于足下。

? 馬克思列寧主義并沒有結束真理，而是在實踐中不斷地開辟認識真理的道路。

? 一定是實踐和實際的人生經驗教給了他這么些高深的理論。

? 人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。

? 任何法律都無權阻撓真理的實踐。

? 在教育上，實踐必先于理論，而身體的訓練須在智力訓練之先。

? 明日復明日，明日何其多。

? 幸福，就在于創造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。

? 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

? 時間就是能力等等發展的地盤。

? 青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。

? 理論是實踐的眼睛。

? 理論脫離實踐是最大的不幸。

? 理論上一切爭論而未決的問題，都完全由現實生活中的實踐來解決。

? 我在自己的一生里也曾經歷過被遺棄和背叛的痛苦，可是有一種東西卻救了我：我的生活永遠是有目的、有意義的，這就是為社會主義而奮斗。

? 空談，水之泡沫；實行，金之點滴。

? 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

? 學習科學發展觀在人，落實科學發展觀靠人，實踐科學發展觀惠人。

? 無產階級要完成自己的歷史使命，必須掌握革命理論同革命實踐統一的原理。

? 建功立業當盛日。

? 光有知識是不夠的，還應當運用；光有愿望是不夠的，還應當行動。

? 手腦雙全，是創造教育的目的，中國教育革命的對策是使手腦聯盟。

? 一萬年太久，只爭朝夕。

? 如果有什么需要明天做的事，最好現在就開始。

? 人啊，還是靠自己的力量吧。

? 及之而后知，履之而后艱。

? 知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。

? 只有人們的社會實踐，才是人們對于外界認識的真理性的標準，真理的標準只能是社會的實踐。

? 科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境。

? 耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之，足踐之不如手辨之。

? 實際工作是重要的教育武器。

? 我寧愿靠自己的力量，打開我的前途，而不愿求有力者垂青。

? 一個正確的認識，往往需要經過由物質到精神，由精神到物質，即由實踐到認識，由認識到實踐這樣多次的反復，才能夠完成。

? 學之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之實。

? 實踐是思想的真理。

? 沒有實際的理論是空虛的，同時沒有理論的實際是盲目的。

? 一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

? 理論在變為實踐，理論由實踐賦予活力，由實踐來修正，由實踐來檢驗。

? 知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙。

? 合理安排時間，就等于節約時間。

? 九層之臺，起于磊土；千里之行，始于足下。

? 行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。

精選：關于知識與實踐的名言(通用)

真正的強者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。為了讓我們積極地去面對困難挫折，我們總會用到一些勵志的正能量語錄，勵志的句子可以幫助我們調整自己的心態去面對一切。勵志句子中的哪一句話最吸引你呢？下面是由小編為大家整理的“精選：關于知識與實踐的名言(通用)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

? 平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人。

? 在捷徑道路上得到的東西決不會驚人，當你在經驗和訣竅中碰得頭破血流的時候，你就會知道：在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血；他們的名字不是用筆而是用生命寫成的。

? 上天絕不幫助坐而不動的人。

? 實踐以客觀世界為前提，作為他物的客觀世界走著自己的道路。

? 才智是實踐的女兒。

? 如果你不帶偏見地去考慮問題，如果你思考一下這些準則的一般性質，你就可以得出一個完全不同的結論，因為所有的準則事實上都是實踐上的。

? 實踐中的失敗主要由于不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望：對知識和力量的企望真正相和在一起了。

? 實踐不僅具有普遍的資格，而且具有絕對現實的資格。

? 理論所不能解決的那些疑難，實踐會給你解決。

? 再沒有什么比下面這一點更為一般人視為當然的了，這就是：有某些思辯的和實踐的原則。

? 實踐是思想的真理。

? 青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。

? 所有的理論法則都依賴于實踐法則；如果只有一條實踐法則，那么它們就都依賴這一條實踐法則。

? 任何一項勞動都是崇高的，崇高的事業只有勞動。

? 我們不能等待自然的恩賜，我們要向自然索取。

? 知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙。

? 人類需要善于實踐的人，這種人能由他們的工作取得最大利益；……但是人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業的大公無私的發展，因而不能注意自身的物質利益。

? 理論是軍官，實踐是士兵。

教育實踐的名人名言(通用)

? 千里之行，始于足下。

? 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

? 幸福，就在于創造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。

? 含淚播種的人一定能含笑收獲。

? 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

? 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

? 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

? 實際工作是重要的教育武器。

? 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

? 中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。

? 合理安排時間，就等于節約時間。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能，中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。

? 人無遠慮，必有近憂。

? 教育是知識創新、傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。

? 行是知之始，知是行之成。

? 我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。

? 行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 過去屬于死神，未來屬于你自己。